PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI QANAAH DIKELAS VIII MTS AL-MARHAMAH NGULAK KECAMATAN SANGA DESA MUSI BANYUASIN
| Main Author: | BAINANI, RENI |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Online Access: |
http://repository.radenfatah.ac.id/6611/1/BAB%20I%20RENI.pdf http://repository.radenfatah.ac.id/6611/2/BAB%20V%20RENI.pdf http://repository.radenfatah.ac.id/6611/ |
Daftar Isi:
- Judul penelitian ini adalah, “Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Qanaah di Kelas VIII MTs Al-Marhamah Ngulak Kecamatan Sanga Desa Musi Banyuasin.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah yaitu banyak ditemukan kesalahan siswa dalam memahami materi qanaah. Siswa lebih banyak memperoleh nilai di bawah KKM pada materi qanaah. Ada beberapa siswa yang tidak dapat menerima kondisi dirinya, terutama dalam kehidupan sehari-hari. Ada banyak siswa yang cenderung menghindar dan tidak sabar ketika ditimpa musibah. Banyak siswa yang tidak mengamalkan materi qanaah dalam kehidupan sehari-hari, padahal maunya kita (sebagai guru agama) adalah siswa mampu mengamalkan materi qonaah sebagai ajaran agama dalam kehidupan nyata sehari-hari, tidak hanya di sekolah atau sebatas kewajiban terhadap mata pelajaran aqidah akhlak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) dengan metode kuantiatif. Variabel yang diteliti adalah model pembelajaran snow ball throwing dan pemahaman siswa. Populasi seluruh siswa kelas VIII di MTs Al-Marhamah Ngulak berjumlah 107 orang. Dari populasi sampel diambil berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan rumus uji t. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi qanaah. Oleh karena itu, model pembelajaran ini dapat digunakan dalam pembelajaran aqidah akhlak.