A perspectiva histórica da ciência e a sociologia da educação
| Main Author: | Veiga Neto, Alfredo José da |
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| Format: | Article Journal |
| Bahasa: | por |
| Terbitan: |
, 1996
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| Online Access: |
https://zenodo.org/record/6560961 |
Daftar Isi:
- Neste artigo, pretendo abordar um dos domínios da contribuição daquilo que se convencionou denominar perspectiva não-formalista ou perspectiva historicista da ciência (PHC) para as vertentes críticas da Sociologia da Educação. Trata-se da questão do aporte que faz o finitismo semântico, subjacente às principais correntes da PHC, para uma articulação forte entre a psicologia cognitivista, a sociologia da educação e a epistemologia.