ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
| Main Authors: | Рылеева А.С., Стефаник Ю.В. |
|---|---|
| Format: | Proceeding Journal |
| Bahasa: | rus |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/6010406 |
Daftar Isi:
- В связи с социально-экономическими изменениями возникла необходимость пересмотра ценностного содержания образования. Одним из направлений является цифровизация. При этом возникает вопрос о развитии у специалистов образовательных организаций цифровых компетенций. В статье рассматривается понятие цифровой компетенции, описывается его сущность. Описываются уровни развития цифровой компетентности, типы взаимосвязи педагогов с цифровой средой, возможности цифровой образовательной среды для формирования цифровых компетенций.