DESIGN DE INTERFACES: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS PROJETUAIS DE ENSINO BASEADAS EM EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS
| Main Author: | Gualtieri, Nicolas Andres |
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| Format: | Proceeding Journal |
| Terbitan: |
, 2020
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| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5803184 |
Daftar Isi:
- El hombre como individuo, en interacción con su entorno, es constantemente estimulado por interfaces de usuario mediadas por tecnologías. Comprender este proceso requiere una reflexión sobre la enseñanza que nos abre puertas para el presente y el futuro de nuestras interfaces. En los últimos años como profesor de diseño de interfaces en UFG, entendí que los procesos de diseño de interfaces están totalmente vinculados a los de la cultura visual y también a las experiencias cotidianas de los estudiantes con los medios tecnológicos y las interfaces con las que interactúan. Esto determina nuevos procesos metodológicos de enseñanza que buscan traer experiencias cotidianas para estimular a los estudiantes y producir proyectos que los atraviesen como futuros profesionales. En este artículo, comparto metodologías, experiencias y resultados cuando, desde la enseñanza, comenzamos a producir las interfaces que forman parte de nuestro dia a dia. O homem como individuo, em interação com seu entorno encontra-se constantemente estimulado pelas interfaces de usuário mediadas pelas tecnologias. Entender esse processo exige uma reflexão a respeito do ensino, esse ensino que nos abre portas para o presente e o futuro das nossas interfaces. No decorrer dos últimos anos como professor de design de interfaces na UFG compreendi que os processos projetuais de design de interfaces estão totalmente vinculados aos da cultura visual, e também àqueles das experiências cotidianas dos alunos com os meios tecnológicos e as interfaces com as quais eles interagem. Isso determina novos processos metodológicos de ensino que buscam trazer as experiências cotidianas para estimular os alunos e produzir projetos que os atravessem como futuros profissionais do campo. Compartilho, nesse artigo metodologias, experiências e resultados, quando, desde o ensino, começamos a produzir as interfaces que fazem parte do nosso cotidiano.