Pluralidade de Estratégias Didáticas
| Main Authors: | ROSÂNGELA MARQUES ROMUALDO CARDOSO, CLEIDE SANDRA TAVARES ARAÚJO, MIRLEY LUCIENE DOS SANTOS |
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| Format: | Article Journal |
| Bahasa: | por |
| Terbitan: |
, 2021
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5743549 |
Daftar Isi:
- O estudo tem como objetivo descrever o perfil do professor estrategista, bem como as etapas determinantes das estratégias didáticas fundamentadas em uma metodologia ativa e dialética. Onde a conclusão diante da existência de uma “pluralidade de estratégias didáticas” pauta-se na motivação do professor tornar-se um pesquisador e usar em sua prática pedagógica a parceria na construção de conhecimentos por meio da relação professor-alunoconteúdo.