ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА
| Main Author: | К.В. Шкуропий |
|---|---|
| Format: | Article Journal |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5732587 |
Daftar Isi:
- Эстетическое воспитание ориентировано на формирование эстетической культуры ребенка. Дошкольный возраст является самым благоприятным для формирования ценностных ориентиров личности, ее эстетического развития, выявления способностей и создания условий для их развития. Развитие личности ребёнка зависит от высокой профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, от его готовности к данной деятельности. Понятие готовности имеет разные трактовки. В статье рассматриваются основные подходы к определению готовности педагогов дошкольного образования к осуществлению эстетического воспитания ребенка.