Förderung des Leseverstehens Vergleich der Wirksamkeit von zwei Lesetrainingsprogrammen mit Kindern der 3. und 4. Klasse
| Main Author: | Bär Briner, Susanna |
|---|---|
| Format: | info publication-thesis Journal |
| Bahasa: | deu |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5681316 |
Internet
https://zenodo.org/record/5681316Lokasi
| Koleksi | Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies |
|---|---|
| Gedung | Cognizance Journal of Multidisciplinary Studies |
| Institusi | ZAIN Publications |
| Kota | Stockholm |
| Provinsi | INTERNASIONAL |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |