Práticas Educativas como Itinerários de Pesquisas em Ensino de Ciências e Educação Matemática - VOLUME 2
| Main Authors: | José Joelson Pimentel de Almeida, Francisco Ferreira Dantas Filho, Flávia Aparecida Bezerra da Silva |
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| Format: | Book Journal |
| Bahasa: | por |
| Terbitan: |
, 2021
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5095493 |
Daftar Isi:
- O livro que ora se apresenta à comunidade de pesquisadores, educadores e outros interessados em discussões em Ensino de Ciências e Educação Matemática é constituído pelo segundo volume da Coleção Caroá. Esta Coleção, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual da Paraíba (PPGECEM-UEPB), é assim denominada porque o caroá, bromélia espinhosa da região caririzeira paraibana, é resistente à seca e demais intempéries climáticas, apresentando flores exuberantes, possuindo fibras que servem também como matéria-prima para peças artesanais diversas. Em um momento em que as ciências, a educação e a cultura sofrem tanto com ações ou omissões em termos de políticas, em que faltam recursos para a sua sobrevivência, o nome Caroá se sustenta, representando a resistência dos pesquisadores, educadores e demais protagonistas envolvidos nessa construção. Este volume, intitulado Práticas Educativas como Itinerários de Pesquisas em Ensino de Ciências e Educação Matemática, envolve pesquisadores de diversas instituições, como UEPA, UFAL, UFPB, UFPel, UFRPE e UEPB. Diversos são também os grupos de pesquisas que enredam esse livro, como os seguintes: Grupo de Pesquisa de Metodologias para o Ensino de Química (GPMEQ/ UEPB); Leitura e Escrita em Educação Matemática (LEEMAT/ UEPB), Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências Naturais (UFPB); o Grupo de Estudos da Complexidade e da Vida (GRECOMVIDA/ UEPB); Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Sustentabilidade (GEPES/ UFRPE); Grupo de Pesquisa sobre Formação Docente (UFPB); e Grupo de Pesquisa Modelagem Computacional de Reações Atmosféricas, Orgânicas e de Interesse Biológico (UFPB). Esta complexa rede de autores / atores das pesquisas e práticas, envolve professores / pesquisadores e formadores; professores da educação básica, programas de pós-graduação, cursos de licenciaturas, universidades e escolas. A partir de pesquisas desenvolvidas nos programas de pós-graduação da Área Ensino, apresentamos um entrelaçamento entre teoria e prática, como sempre costumamos afirmar e pretendemos manter como propósito da Coleção, envolvendo quatro áreas temáticas: Educação Biológica, Educação Matemática, Educação Química e Ensino de Física. O livro é dividido em três partes para acomodar de maneira razoável os seus doze capítulos. Na primeira, Sobre Aspectos da Prática Educativa no Ensino de Ciências e na Educação Matemática, são apresentadas discussões envolvendo pontos práticos que interessam as quatro operações dos números naturais, o uso de uma rede social, o Facebook, no ensino de números racionais, o ensino de gases na educação básica com enfoque CTS e o ensino de cinética química com atividades experimentais investigativas. A segunda acomoda capítulos Sobre Aspectos Conceituais, Históricos e Epistemológicos no Ensino de Ciências e Educação Matemática, como bem diz o seu título. Seus textos trazem debates importantes para as diversas áreas temáticas, como as influências iluministas para o ensino de geometria na proposta de Lacroix, considerações histórico-sociais da teoria estrutural da química orgânica, a teoria da complexidade no ensino de ciências, além de um capítulo sobre produção artesanal de queijo de coalho vista a partir de duas áreas (Educação Matemática e Educação Química), enredado por dois grupos de pesquisa (LEEMAT E GPMEQ). A terceira parte, Sobre Interações e Discurso no Ensino de Ciências e Educação Matemática, apresenta ao leitor considerações sobre o discurso e seus desdobramentos, sobre alfabetização científica envolvendo Educação de Jovens e Adultos estudando seres vivos e uma proposta de reconstrução de conceitual em bioquímica celular a partir de experimentação. A partir desses textos, ou daqueles que são de interesse da sua área temática, esperamos que você, leitor, encontre inspiração para suas pesquisas ou sala de aula. Ao final do livro, na seção Sobre os Autores, você encontra o endereço eletrônico de cada um de nós, caso queira dialogar conosco, o que muito contribuiria com as discussões que perfazem essa obra, enredando novas possibilidades de pesquisas, nas quais você certamente está ou estará envolvido. Feitas essas considerações, desejamos a você uma ótima leitura! Os Organizadores Publicação EDUEPB disponível no site: http://eduepb.uepb.edu.br/e-books/