Universidades e perpetradores de violações de direitos humanos: constelações de estudos e pesquisas
| Main Authors: | Edna Gusmão de Góes Brennand, Maria da Luz Olegário, Aloirmar José da Silva |
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| Format: | Book Journal |
| Bahasa: | por |
| Terbitan: |
, 2021
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/5086343 |
Daftar Isi:
- A educação ao longo da história de todos os povos, assume lugar central na construção de ideias de mundo, valores, modos de agir, bem como convicções morais, políticas e sociais e o enfrentamento dos desafios da vida prática. Neste contexto, a Universidade desempenha um lugar privilegiado, pois através da produção da ciência, do fomento à criatividade e da conexão dos vários campos do conhecimento fornece mapas de interpretação sobre as diversas realidades concretas. Em um mundo cada vez mais complexo, a pesquisa na Universidade é uma bússola fundamental que permite a navegação em campos ainda intocados trazendo à luz possibilidades de acesso à realidade de forma dinâmica e socialmente relevante. Este Livro se situa neste contexto de produção científica. Estão registrados nos capítulos que o compõem, diferentes estudos e pesquisas, olhares sobre a educação e o regime militar que geraram novas reflexões sobre a violação de direitos humanos e os impactos destas ações na sociedade brasileira. A contribuição é relevante e necessária neste momento histórico de crise da democracia e da universidade pública. Restabelecer a parceria entre sociedade, ciência e educação é imperativo e urgente para fazer frente aos desafios que estão postos. Os ataques políticos cotidianos sofridos pela educação, especialmente aqueles dirigidos às universidades públicas e às discussões em torno da relevância das ciências humanas e sociais, embora vivenciados em outro contexto histórico, trazem à memória o terror impetrado sobre os espaços universitários no período do regime militar brasileiro. Esse fio de ligação, ao tempo em que tem movido pesquisadores de universidades e programas diversos à empreenderem novas pesquisas sobre essa temática, constitui-se também no eixo que articula os diferentes capítulos desta coletânea, que, buscando ampliar os olhares sobre o regime militar, desarquiva memórias para presentificar as marcas do passado vivido, ressignificá-las e prospectar o futuro da liberdade que em algum momento da história nos foi subtraída. Cabe destacar que esta obra é fruto dos dois primeiros anos de trabalho do Grupo de Pesquisa Interinstitucional intitulado Rede Interdisciplinar de Estudos sobre Violências (RIEV), composto pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade de Valência/Espanha, em parceria com pesquisadores de outras instituições que trabalham com o tema em questão. Da UFPB integram a RIEV os seguintes programas: Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UFPB, Programa de Pós-Graduação em Gestão nas Organizações Aprendentes – PPGOA/UFPB, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – PPGCI/UFPB, Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas – PPGCJ/UFPB e a Comissão de Direitos Humanos; da UFSC participam o Programa de Pós-Graduação em Filosofia – PPGFIL/UFSC e o Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas – PPGICH/UFCS; da Universidade de Valência participam pesquisadores do Departamento de Sociologia e Antropologia Social e do Instituto Universitário de Criatividade e Inovações Educativas. A RIEV foi criada a partir do pioneirismo e da força aglutinadora do Programa de Pós Graduação em Educação – PPGE/UFPB, como resultado concreto da importância e da necessidade de pesquisadores brasileiros integrarem a Pesquisa Internacional denominada “Representaciones contemporáneas del perpetrador de violencias de masas: conceptos, relatos e imagines” (REPERCRI), desenvolvida por pesquisadores da Espanha, Camboja, Alemanha, Chile e Argentina, cujo objetivo é determinar a relação entre as representações dos perpetradores de violências nas manifestações culturais e as mudanças de valores nas sociedades contemporâneas em relação aos papéis sociais, às emoções e à ética. Desse modo, esta coletânea se situa também no escopo da política de internacionalização da UFPB, vinculando-se especialmente ao Projeto Capes Print/UFPB, cuja temática “mediações sociais, educativas, culturais, linguísticas e políticas em contextos marcados pela diversidade”, encontra sua transversalidade nos processos educativos, nas políticas públicas e nos direitos humanos. Os diferentes capítulos desta obra reafirmam, de algum modo, que a universidade é espaço de mediação cultural e importante agência de educação em direitos humanos, e que por isso tornou-se imperativo ampliar os horizontes de pesquisas, uma vez que os eventos traumáticos possuem um caráter infindo e sua reelaboração através das memórias passam por interpretações plurais. Os artigos distribuídos nos dez capítulos desta coletânea, por meio de um diálogo profícuo com diferentes pensadores, tais como Theodor Adorno, Hannah Arendt, Emmanuel Levinas, Michel Foucault, Judith Butler, Tristan Borer, Chantal Mouffe, Norberto Bobbio, dentre outros, buscam ampliar o olhar para além dos focos tradicionais que envolvem os contextos de pesquisa sobre o regime militar. Ao analisar cinema, imagens de retrato, dispositivos de controle e o papel da memória para comunidades sub-representadas, emerge novas provocações sobre as violações de direitos humanos e outras implicações para os processos societários e educacionais em voga na atualidade. Ao mudar a lente para a atuação dos perpetradores de violações de direitos humanos, os autores desta coletânea, adentram em uma ceara pouco explorada no Brasil, no rastro de uma mudança de paradigma, já que historicamente as pesquisas mantiveram seu foco nas vítimas das ditaduras. Por fim, vale ressaltar que o objetivo desta obra é fomentar o debate sobre o regime militar brasileiro, sobretudo nos espaços educativos universitários, oferecendo contribuições para que as políticas do esquecimento não triunfem, para fomentar processos e práticas educativas que visem a não violência e a rejeição de ideais que validem a opressão, como também para que a história não se repita e os modos de vida democráticos sejam aperfeiçoados e não destruídos. Edna Gusmão de Góes Brennand Maria da Luz Olegário Aloirmar José da Silva Publicação EDUEPB disponível no site: http://eduepb.uepb.edu.br/e-books/
- Esta obra é fruto dos trabalhos do Grupo de Pesquisa Interinstitucional intitulado Rede Interdisciplinar de Estudos sobre Violências (RIEV) composto pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade de Valência/Espanha.