ПЕРЕХОД ОТ ТРАДИЦИОННОЙ ОЦЕНКИ К АЛЬТЕРНАТИВНОЙ И АУТЕНТИЧНОЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
| Main Author: | Махсудова О. Н. |
|---|---|
| Format: | Proceeding Journal |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/4963252 |
Daftar Isi:
- Оценка играет важную и решающую роль в учебном процессе. Путем выставления соответствующей оценки учителя могут классифицировать и оценивать своих студентов, давать отзывы и соответствующим образом структурировать процесс обучения. В последнее время преподаватели и ученые все больше интересуются требованиями процедур оценивания в рамках преподавания иностранного языка и процесса обучения, поскольку формы оценивания меняются. Процедуры оценки касаются аутентичности, практичности, надежности, обоснованности и обратной связи и считаются основными принципами оценивания при преподавании и изучении иностранного языка