El aula invertida: una herramienta para la educación superior
| Main Authors: | Carmona García Laura Georgina, Hernández Hernández Verónica, Sáenz Cordova Jesús |
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| Format: | Book publication-section Journal |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
Academia Journals
, 2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/4925465 |
Daftar Isi:
- La educación tiene que satisfacer las necesidades requeridas por los estudiantes de hoy, las nuevas generaciones conocidos como la Generación Net; demandan un sistema educativo actualizado. Existen múltiples sistemas de enseñanza en el nivel superior, algunos centrados en el uso de competencias, así como en la Taxonomía de Bloom; teniendo como fin común, profesionistas preparados para la globalización a la hora de ejercer su profesión. Es trascendental estar a la vanguardia de los cambios en herramientas que facilitan el proceso cognoscitivo. La clase invertida, es una estrategia de integración, fortalece el proceso educativo, y ayuda en la administración del tiempo del estudiante y el docente, supliendo requerimientos de aprendizaje, da interacción con las Tics que ejecuta el estudiante, siendo el proceso de aprendizaje dinámico, y adaptable a la capacidad de aprendizaje, logrando su atención, generando el conocimiento a través de sus experiencias, y ampliarlo con la de sus compañeros.