Ressourcen sichtbar machen 2.0. Ein familienorientierter Ansatz für die Zusammenarbeit mit Eltern
| Main Authors: | Meister, Erna, Roth Carizzoni, Nicole |
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| Format: | info publication-thesis Journal |
| Bahasa: | deu |
| Terbitan: |
, 2021
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/4896078 |
Daftar Isi:
- Der Begriff «Zusammenarbeit mit Eltern» verweist auf das Verständnis einer gleichwertigen Kooperation. Im Sinne der Familienorientierung als bewusste Ausrichtung auf das gewohnte Umfeld des Kindes wird ein gemeinsames digitales Fototagebuch entwickelt und in einem Kindergarten erprobt. Auf einer digitalen und passwortgeschützten Plattform teilen Eltern und Fachpersonen über einen bestimmten Zeitraum Fotos und kurze Videos des Kindes in einem engagierten Moment (Laevers, 2007). Das Kind äussert sich in einem Lerngespräch zu ausgewählten Fotos. Aus den Kommentaren des Kindes über sein Lernen und Können sowie den dazugehörigen Bildern wird anschliessend ein analoges «Könnerbuch» (Leu et al., 2010) erstellt. Das Produkt wird von Eltern, Fachpersonen und Autorinnen bewertet. Das Fototagebuch wird als attraktiv, effizient, vertrauensstärkend und wirkungsvoll für die weitere Förderung beurteilt.