Las creencias de la docente de educación física sobre la obesidad en la niñez de edad escolar
| Main Authors: | Núñez-Rivas, Hilda Patricia, Campos-Saborío, Natalia, Holst-Schumacher, Ileana, Alfaro-Mora, Flory Virginia |
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| Format: | Article |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
, 2013
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/4049034 |
Daftar Isi:
- El propósito de este artículo es comprender cómo las creencias del personal docente de Educación Física (EF) acerca de la obesidad de niños y niñas en edad escolar, favorecen u obstaculizan la prevención de esta condición. Para tal fin se empleó el método etnográfico en una escuela urbana pública. Las técnicas de recolección de datos fueron: observación participante, entrevistas a profundidad, grupos focales y análisis documental. Estas permitieron recoger datos abundantes y ricos de significados, que al ser triangulados por fuentes le dieron validez a los resultados de la investigación. Hallazgos informan sobre la actividad física limitada al ámbito áulico, la obesidad como condición que dificulta la participación de los niños y niñas en EF, la exclusión de niños con obesidad en la práctica de esta asignatura, el privilegio que da la docente a los estudiantes con menos dificultad en la actividad física y su desatención a los que requieren más apoyo, y cómo sus estudiantes modelan sus creencias.