ФАХОВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ДОШКІЛЬНИКІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ОЗДОРОВЧИХ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
| Main Authors: | Крошка С.А., Ігнатуша А.Л. |
|---|---|
| Format: | Proceeding Journal |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3855162 |
Daftar Isi:
- В умовах докорінного реформування освітиперед викладачами фахової передвищої освіти постало гостре питання підготувати конкурентноспроможних та дієвих фахівців у сфері дошкільної освіти, зокрема які можуть володіти оздоровчими інноваційним технологіями та використовувати їх на практиці. Це зазначено у нормативних документах: Законах України «Про освіту» «Про дошкільну освіту», «Про фахову передвищу освіту»,Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні (визначені нові пріоритети інноваційного характеру діяльності). Зміцнення здоров’я здобувачів освіти дошкільного віку залишається одним з державних завдань. Освітня лінія «Особистість дитини» нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти передбачає формування позитивного образу «Я», створення бази особистісної культури дитини, її активної життєдіяльності; виховання в дитини позитивного ставлення до своєї зовнішності; формування основних фізичних якостей, рухових умінь, культурно-гігієнічних, оздоровчих навичок тощо.