Clima familiar y rendimiento académico en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional José María Arguedas - Andahuaylas 2018
| Main Authors: | YOLANDA AROQUIPA DURÁN, REYNALDO SUCARI LEÓN |
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| Format: | Article Journal |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
, 2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3593560 |
Daftar Isi:
- La investigación tuvo como propósito fundamental determinar la relaciónque existe entre clima familiar y rendimiento académico en los estudiantesde dicho centro de estudios, que fue guiada por la hipótesis generaldeclarando que existe relación directa y significativa entre clima familiar yrendimiento académico en estudiantes del Centro de Idiomas de laUniversidad Nacional José María Arguedas de Andahuaylas en el año2018. Es una investigación de tipo básica, nivel descriptivo y diseño noexperimental de corte transversal, en la que se ha empleado el métodocientífico y estadístico para alcanzar los resultados esperados, el estudioconsideró una muestra estratificada de 90 estudiantes; cantidaddeterminada mediante muestreo probabilístico de una población de 117estudiantes matriculados en el Centro de Idiomas de la UniversidadNacional José María Arguedas en los niveles básico e intermedio duranteel primer semestre académico del 2018. Concluyendo que con un nivel designificancia del 5% se afirma que existe una relación directa y significativafuerte entre clima familiar y rendimiento académico en estudiantes delCentro de Idiomas de la Universidad Nacional José María Arguedas de Andahuaylas, dado que el coeficiente de correlación alcanza un valor de0.778; estableciendo que, cuanto mejor es el clima familiar mejor será elrendimiento académico de los estudiantes respecto al idioma inglés.