La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz
| Main Author: | Cruz-Aldrete, Miroslava |
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| Format: | Article Journal |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
, 2018
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3525328 |
Daftar Isi:
- El objetivo de este trabajo es discutir la urgencia de evaluar el modelo bilingüe, Lengua de Señas Mexicana (LSM) y español, implementado para la comunidad sorda. Y conocer los resultados de las escuelas que adoptaron este modelo en: la adquisición de la LSM; la enseñanza del español como segunda lengua en su forma escrita; y en favorecer la identidad sorda.