La Planeación Educativa
| Main Author: | Ramírez Bandera, Merithy Shanik |
|---|---|
| Format: | Article Journal |
| Bahasa: | spa |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3242707 |
Daftar Isi:
- El presente ensayo constituye un análisis crítico hacia la Planeación Educativa en México, que parte de sus Antecedentes históricos, concepciones y fundamentos de la Planeación Estratégica, con el objeto de tener un marco de referencia y poseer elementos nítidos de su proceso y evolución. De la misma manera, precisaremos las Características y etapas del proceso de la Planeación Estratégica para tener una ruta metodológica y de acción en su cons- trucción como un eje rector, que permita tener puntos de partida no solo en diseño sino en operatividad. Por otra parte, revisaremos de manera puntual la situación actual de la Planeación en México, así como los obstáculos en el proceso de la Planeación Estratégica y susrespectivos beneficios del enfoque de la Planeación Estratégica en cualquier sectoren el que estemos inmersos. Cabe mencionar que enfatizamos en este ensayo la relevancia de la responsa- bilidad de desarrollar el proceso de la planeación educativa bajo una perspectiva estratégica que implique a la responsabilidad de sus actores, sin olvidar que lo crucial no solo reside en el diseño, operatividad sino también en efectuar un seguimiento y evaluación para establecer acciones de mejora continua cuando así se requiera.