ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN GECİKMİŞ DİL VE KONUŞMA FARKINDALIĞININ BELİRLENMESİ
| Main Authors: | KARABULUT, NİSA NUR, KIRBAŞ, HİLAL, BEKİRCAN, SELİN, NACAK, EMEL BENGÜ, ÇİFTÇİOĞLU, NESİBE RUMEYSA, TİTREK, MELİKE |
|---|---|
| Other Authors: | GÜNEŞ, GÜSSÜN |
| Format: | Proceeding poster Journal |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://zenodo.org/record/3011653 |
Daftar Isi:
- Araştırma modeli olarak anket çalışması yapılmıştır. Araştırmanın amacına uygun olması ve kısa zamanda geniş bir örnekleme ulaşabilmesi nedeniyle bu araştırma modeli tercih edilmiştir. Katılımcılar İstanbul Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümünde okuyan lisans öğrencileridir. Otuz bir sorudan oluşan farkındalık anketi katılımcılarla yüz yüze yapılmıştır. Anketlerin her biri yaklaşık on beş dakika sürecek şekilde yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak anket çalışma grubundaki altı kişi tarafından hazırlanan gecikmiş dil ve konuşma farkındalık anketi uygulanmıştır.