Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam dalam MeningkatkanStandarPendidikdanTenagaKependidikandiKantor KementerianAgamaKabupatenSampang
Daftar Isi:
- ABSTRAK Sadik,Mohammad,2020.Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam dalam MeningkatkanStandarPendidikdanTenagaKependidikandiKantor KementerianAgamaKabupatenSampang.Tesis,Program Magister. PendidikanAgamaIslam PascasarjanaIAIN Madura.Pembimbing, Dr.H.ZainuddinSyarif,M.Ag.danDr.Buna’i,S.Ag,M.Pd Katakunci :kinerjapengawasPAI,standarpendidikdantenagakependidikan Mutu pendidikan nasionalharus selalu ditingkatkan untuk mencapai pendidikanyangberkualitas,makadibutuhkankinerjapengawasyangprofesional. PengawasPAIsebagaisalahsatutenagakependidikanmemilikiperanyangsangat strategis dalam proses dan hasilpendidikan yang bermutu.Pengawas PAI bertanggungjawabterhadappeningkatankualitasperencanaan,prosesdanhasil pendidikandanpembelajarandisekolah/madrasah.IdealnyakinerjapengawasPAI harusmemenuhikriteriakompetensipengawasPAI,signifikanantaraintensitas kegiatankepengawasanyangefektifdanefisiendalam meningkatkanstandard pendidikdantenagakependidikan. Tujuanutamadaripenelitianiniadalahuntukmengetahuikinerjapengawas Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan StandarPendidik dan Tenaga KependidikandiKantorKementerianAgamaKabupatenSampang,untukmengetahui upayapengawasPendidikanAgamaIslam dalam meningkatkanStandarPendidik danTenagaKependidikandiKantorKementerianAgamaKabupatenSampang,dan untuk mengetahuifaktor-faktoryang mempengaruhikinerja pengawas dalam meningkatkanStandarPendidikdanTenagaKependidikandiKantorKementerian AgamaKabupatenSampang Penelitianinimerupakanpenelitiandeskriptifdenganpendekatankualitatif. Sedangkanteknisanalisisdatayangdigunakanadalahinteractivemodel.Teknik pengumpulandatamelaluiwawancara,observasidandokumentasisertadianalisis denganmenggunakanteknikkeabsahandatamenggunakantriangulasisumberdan teknik.Analisisdatameliputi;pengumpulandata,sajiandatadankesimpulan. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa;1)kinerjapengawasPAIdikabupaten Sampangdalam penyusunanprogram kepengawasandilakukansecarabersamasama kemudian dijabarkan menjadiprogram semester.Pelaksanaan program kepengawasan,dilaksanakanpadasaatkunjungankesekolahdansaatpembinaan dalam forum KKG/MGMPdenganmenggunakantekniksupervisiataupembinaan. Pelaporanprogram kepengawasandibuatsetiapsemesterditujukankepadakantor kementrianagamayangdiserahkanmelaluiketuapokjawas.2)UpayapengawasPAI dikabupaten Sampang dalam meningkatkan standard pendidik dan tenaga kependidikanyaitumelakukankerjasama,(team work)yangbaikantarpengawas, kepalasekolah/madrasah,pendidik,dantenagakependidikandenganmelaksanakan supervise,pembinaan,pelatihandanpelaporansertapembinganataudiseminasi.3) Berdasarkandatadiatasdapatdiperolehbahwasanyafaktorpendukungkinerja pengawasPAIdiantarnyaadalahterciptanyahubunganyangbaikantarapengawas PAI,kepala sekolah dan pendidik dan tenaga kependidikan serta tumbuhnya kesadarandankedisiplinanpendidikdantenagakependidikanyangtinggidalam menjalankantugasnya ABSTRACT Sadik,Mohammad,2020.The Performance of Islamic Religious Education SupervisorsinIncreasingtheStandardsofEducatorsandEducation PersonnelintheOfficeoftheMinistryofReligioninSampangRegency. Thesis,Masters Program.Islamic Education Postgraduate IAIN Madura.Advisor,Dr.H.ZainuddinSyarif,M.Ag.andDr.Buna'i,S.Ag, M.Pd Keywords:performanceofPAIsupervisors,standardsofeducatorsandeducation personnel Thequalityofnationaleducationmustalwaysbeimprovedtoachievequality education,soprofessionalsupervisorsareneeded.PAIsupervisorsasoneofthe educationalstaffhaveaverystrategicroleinthequalityofeducationprocessesand outcomes.PAIsupervisorsareresponsibleforimprovingthequalityofplanning, processesandresultsofeducationandlearninginschools/madrasas.Ideally,the performance ofPAIsupervisors mustmeetthe competency criteria ofPAI supervisors,thesignificanceoftheintensityofeffectiveandefficientoversight activitiesinraisingthestandardsofeducatorsandeducationpersonnel. ThemainobjectiveofthisresearchistofindouttheperformanceofIslamic ReligiousEducation supervisorsin increasing the StandardsofEducatorsand EducationPersonnelintheOfficeoftheMinistryofReligioninSampangRegency,to find outtheeffortsofthesupervisorsofIslamicEducation in improving the StandardsofEducatorsandEducationPersonnelintheOfficeoftheMinistryof Religion in Sampang Regency,and to know the factors thatinfluence the performanceofsupervisorsinimprovingtheStandardsofEducatorsandEducation PersonnelattheOfficeoftheMinistryofReligioninSampangRegency. Thisresearchisadescriptivestudywithaqualitativeapproach.Whilethe technicalanalysis ofthe data used is the interactive model.Data collection techniquesthroughinterviews,observationanddocumentationandanalyzedusing datavaliditytechniquesusingtriangulationofsourcesandtechniques.Dataanalysis includes;datacollection,datapresentationandconclusions. Theresultsshowedthat;1)theperformanceofPAIsupervisorsinSampang districtinthepreparationofthesupervisoryprogramiscarriedouttogetherandthen translatedintosemesterprograms.Supervisionprogramimplementation,carriedout duringschoolvisitsandwhencoachinginKKG/MGMPforumsusingsupervisionor coachingtechniques.Reportingofthesupervisoryprogram ismadeeverysemester addressedtotheofficeoftheministryofreligionwhichissubmittedthroughthe chairpersonofthepokjawas.2)EffortsofPAIsupervisorsinSampangregencyin improvingthestandardsofeducatorsandeducationpersonnel,namelyconducting good collaboration (team work)between supervisors,principals /madrasas, educators,andeducationstaffbycarryingoutsupervision,guidance,trainingand reportingaswellasmentoringorsupervisiondissemination.3)Basedontheabove dataitcanbeobtainedthatthesupportingfactorsoftheperformanceofPAI supervisorsincludethecreationofagoodrelationshipbetweenthePAIsupervisors, schoolprincipalsandeducatorsandeducationpersonnelaswellasthegrowing awarenessanddisciplineofeducatorsandhigheducationstaffincarryingouttheir duties ملخصالبحث صادق،محمد،2020.أداءمشرفيالتربيةالدينيةالإسلاميةفيرفعمستوىالمعلمينو الموظفينالتربويينفيمكتبالوزارةالدينيةفيمدينةسامبانج،رسالة الماجستير.قسمالتربيةالإسلاميةكليةالدراساتالإسلاميةجامعةمادوراالإ سلاميةالحكومية.المشريف:الدكتورزينالدينشريفوالدكتوربوناعي. الكلماتالرئيسية:أداءمشرفي،معاييرالمعلمينوالعاملينفيالتعليم يجبدائًماتحسينجودةالتعليمالوطنيلتحقيقتعليمجيد،لذلكيلزموجود مشرفينمحترفين.يقوممشرفوبوصفهمأحدأعضاءهيئةالتدريسبدوراستراتيجي للغايةفيجودةالعملياتالتعليميةوالنتائج.مشرفومسؤولونعنتحسينجودة التخطيطوالعملياتونتائجالتعليموالتعلمفيالمدارس.منالناحيةالمثالية،يجبأن يفيأداءمشرفيبمعاييرالكفاءةالخاصةبمشرفي،وأهميةكثافةأنشطةالرقابةالفعالة والفعالةفيرفعمستوياتالمعلمينوالموظفينالتربويين. الهدفالرئيسيمنهذاالبحثهومعرفةأداءمشرفيالتربيةالدينيةالإسلاميةفي رفعمستوىالمعلمينوالموظفينالتربويينفيمكتبوزارةالدينفي سامبانج ريجنسي،لمعرفةجهودمشرفيالتربيةالإسلاميةفيتحسينمعاييرالمعلمينو الموظفينالتربويينفيمكتبوزارةالدينفيمدينةسامبانج،ومعرفةالعواملالتي تؤثرعلىأداءالمشرفينفيتحسينمعاييرالمعلمينوالعاملينفيالتعليمفيمكتب الوزارةالدينيةفيمدينةسامبانج. هذاالبحثهودراسةوصفيةمعنهجنوعي.فيحينأنالتحليلالفنيللبيانات المستخدمةهوالنموذجالتفاعلي.تقنياتجمعالبياناتمنخلالالمقابلاتوالملاحظة والوثائقوتحليلهاباستخدامتقنيات صحةالبياناتباستخدامتثليثالمصادرو التقنيات.يتضمنتحليلالبيانات؛جمعالبياناتوعرضالبياناتوالاستنتاجات. أظهرتنتائج؛أداءالمشرفينفيمنطقةفيإعدادالبرنامجالإشرافييتمتنفيذهامعا ومنثمترجمتهاإلىبرامجالفصلالدراسي.تنفيذبرنامجالإشراف،يتمتنفيذهخلال الزياراتالمدرسيةوعندالتدريبفيمنتدياتباستخدامتقنياتالإشرافأوالتدريب. يتمالإبلاغعنالبرنامجالإشرافيفيكلفصلدراسيموجهإلىمكتبالوزارة الدينيةوالذييتمتقديمهمنخلالرئيس.جهودالمشرفين فيتحسينمعايير المعلمينوالعاملينفيمجالالتعليم،أيإجراءتعاونجيد(العملالجماعي)بين المشرفينوالمديرين/المدارسوالمدرسينوالعاملينفيالتعليممنخلالالقيامبالإ شرافوالتوجيهوالتدريبوالإبلاغوكذلكالتوجيهأوالإشراف.بناًءعلىالبيانات الواردةأعلاه،يمكنالحصولعلىأنالعواملالداعمةلأداءالمشرفينتتضمنإنشاءع لاقةجيدةبينمشرفيومديريالمدارسوالمربينوالعاملينفيالتعليمبالإضافةإلى زيادةالوعيوالانضباطلدىالمعلمينوموظفيالتعليمالعاليفيأداءواجباتهم.