Studi Terhadap Minat Belajar Anak Dengan Menggunakan Metode Keteladanan Perspektif Al-Ghazali di TK Kusuma Jaya Kertagena Laok Kadur Pamekasan
Daftar Isi:
- Pendidikan akhlak sangat berpengaruhi terhadap perkembangan dan pertumbuhan anak. Dalam tumbuh kembangnya serta keikutsertaannya dalam kegiatan belajar mengajar, seorang anak perlu mendapatkan didikan yang baik terkait akhlak, dimana menurut Al-Ghazali didikan dilakukan dengan menghilangkan akhlak yang buruk dan menanamkan akhlak yang baik, yang diharapkan mampu membawa dampak positif terhadap minat mereka dalam kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu: pertama, bagaimana cara meningkatkan minat belajar anak dengan menggunakan metode keteladanan perspektif Al-Ghazali di TK Kusuma Jaya Kadur Pamekasan; kedua, apa saja faktor yang mempengaruhi minat belajar anak di TK Kusuma Jaya Kadur Pamekasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi dipilih sebagai instrumen penelitian. Jenis wawancara yang dilakukan adalah wawancara terstruktur, sementara observasi non partisipatif. Informannya adalah guru dan wali murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa macam cara untuk menumbuhkan minat belajar siswa dengan metode keteladan perspektif Al�Ghazali yaitu dengan pembiasaan hal-hal baik seperti membaca doa sebelum makan, mencium tangan orang tua saat hendak berangkat sekolah dan pengenalan tokoh-tokoh teladan dalam islam. Sementara itu, faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa diantaranya adalah motivasi, sekolah, masyarakat, dan keluarga yang mana keluarga khususnya orang tua memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan minat belajar anak.