TRANSMISI KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TARI KREATIF BERSUMBER LAGU KARYA AT MAHMUD PADA ANAK USIA DINI DI TK IT ALWASILAH KOTA TASIKMALAYA - SKP.SENI 0010
| Main Author: | Syawalia, Rachmawati |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.umtas.ac.id/261/1/ABSTRAK.pdf http://repository.umtas.ac.id/261/2/BAB%20I.pdf http://repository.umtas.ac.id/261/3/BAB%20II.pdf http://repository.umtas.ac.id/261/4/BAB%20III.pdf http://repository.umtas.ac.id/261/5/COVER%20SKRIPSI.pdf http://repository.umtas.ac.id/261/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.umtas.ac.id/261/ |
Daftar Isi:
- Perkembangan karakter pada anak usia dini sekarang sangatlah mengkawatirkan. Selain teknologi yang menjadi faktor utama keterhambatan perkembangan anak, perhatian dan pengawasan orangtua pun mempengaruhi hal tersebut. Dalam penelitian ini peneliti mencari solusi dalam menangani masalah perkembangan karakter anak usia dini yang kian memburuk akibat dari beberapa faktor tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dengan mengolah data bersumber dari observasi, wawancara serta dokumentasi,. Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Al-Wasilah yang beralamat di jalan Ciakar kelurahan Ciherang kecamatan Cibeureum kota Tasikmalaya menjadi lokasi penelitian ini. Dengan mengambil sampel 6 orang anak dari kelas B sekolah ini, peneliti meneliti anak lebih detail dari pada anak lainnya. Observasi yang dilakukan peneliti secara berkala menghasilkan ide peneliti untuk menyebarkan angket kepada orang tua sebagai alat evaluasi akhir. Juga peneliti mendokumentasikan perilaku anak sebelum serta setelah penelitian sebagai alat ukur perbandingan hasil dari penelitian ini. Pada hasilnya, pembelajaran ini cukup penelitian efektif untuk menyalurkan transmisi karaker kepada anak usia dini. Karakter positif yang diharapkan yaitu dengan mulai timbul sejalannya kegiatan penelitian ini. Hal itu terlihat dari karakter anak yang mulai mandiri, menghargai, fokus, dan kreatif. Dengan demikian, guru dan orang tua pun merasa senang dengan dilaksanakannya kegiatan pembelajaran tari kreatif ini. Selain anak mendapatkan ilmu berupa nyanyian lagu dan tari kreatif, karakter anak pun berubah menjadi lebih positif.