PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DIKELAS III SD NEGERI BANGETAYU WETAN 01
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran student facilitator and explaining dikelas III SD Negeri Bangetayu Wetan 01. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pembahasan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Bangetayu Wetan 01 yang berjumlah 39 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkakan adanya peningkatan aktivitas siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan indikator aktivitas siswa dalam setiap siklusnya. Pada siklus I memperoleh ketuntasan klasikalnya yaitu 82,05% dengan kategori aktivitas siswa sangat baik. Pada siklus II memperoleh ketuntasan klasikalnya 94,87% dengan kategori aktivitas siswa sangat baik. Adanya peningkatan prestasi belajar pada setiap siklus. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 79,39 dan presentase ketuntasan kelas 79,48%. Pada siklus II dengan nilai rata-rata 89,28 dan presentase kentuntasan kelas 92,30%. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model student facilitator and explaining dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar PKn dikelas III SD Negeri Bangetayu Wetan 01. Kata kunci : Aktivitas Siswa, Prestasi Belajar, Student Facilitator And Explaining