THE USE OF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) TO IMPROVE STUDENTS’ READING SKILL IN NARRATIVE TEXT (A Quasi Experimental Research on the Tenth Graders of SMA Negeri 1 Karangtengah in the Academic Year of 2014-2015)
| Main Author: | Palmer, Ulfian |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book Bachelors |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.unissula.ac.id/3044/1/Cover.pdf http://repository.unissula.ac.id/3044/2/Abstrak.pdf http://repository.unissula.ac.id/3044/3/Daftar%20Isi.pdf http://repository.unissula.ac.id/3044/4/Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.unissula.ac.id/3044/ |
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan STAD teknik efektif atau tidak untuk meningkatkan kemampuan membaca (reading) siswa kelas X SMA Negeri 1 Karangtengah Demak tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Karangtengah Demak yang bertempatkan di Jl. Raya Buyaran, Demak, Jawa Tengah, Indonesia. Tipe dari penelitian ini adalah quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMA Negeri 1 Karangtengah Demak dan dengan sample kelas X IPS 4 sebagai kelas percobaan dan kelas X IPS 2 sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui beberapa kegiatan. Yaitu pre-test, dan post-test. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test di kelas percobaan adalah 64.85 dan di kelas kontrol adalah 68.53. Setelah diberikan perlakuan selama enam pertemuan nilai rata-rata post-test dikelas percobaan adalah 75.30 dan dikelas kontrol adalah 69.71. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara keduanya. Di dukung oleh hasil analisis t-test hasil perbandingan post-test antar kelas percobaan dan kelas control bahwa sig(2-tailed) 0.02 lebih kecil dari pada 0.05. Dapat diartikan bahwa STAD teknik di dalam mengajar membaca lebih baik daripada metode konvesional. Dapat disimpulkan bahwa H dapat diterima. Sehingga, penggunaan STAD teknik efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. 1 Kata Kunci: Student Teams Achievement Division (STAD) Technique, Reading Skill, Reading Achievement