Daftar Isi:
  • Penelitian ini bertujuan mengetahui perkembagan peserta didik pada mata pelajaran fiqih di Mts Ar-Rahman Marombok Manggarai Barat NTT setelah di terapkan variasi pembelajaran. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif yaitu penelitian lapangan. Aspek penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan dan hasil evaluasi. Dalam intrumen pengumpulan data mengunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, penelitian ini menghasilkan bahwa penerapan variasi pembelajaran pada mata pelajaran fiqih di Mts Ar-Rahman sudah baik, dilihat dari guru mengajar mengunakan beberapa variasi pembelajaran diantaranya gaya mengajar, media dan interaksi sehinga perkembangan hasil belajar peserta didikjuga baik, dilihat dari pengetahuan, pemahaman dan penerapan mata pelajaran fiqih. Kata kunnci : Variasi pembelajaran, perkembangan hasil belajar