وسيلة الأوراق الممزقة وتأثيرها على مهارة القراءة: دراسة تجريبية في معهد توانكو لنتاو العصري المتحدي
| Main Author: | Fajri, Awalul |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
IAIN Batusangkar, Indonesia
, 2020
|
| Online Access: |
http://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/lughawiyah/article/view/2459 http://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/lughawiyah/article/view/2459/1841 |
Daftar Isi:
- الغرض لهذا البحث هو لمعرفة تأثير استعمال وسيلة الأوراق الممزقة على مهارة قراءة النصوص العربية فى معهد توانكو لنتاو العصري المتحدي بمحاظة تانة داتر.أما منهج البحث المستعمل فهو البحث شبه التجريبي مع عينة البحث 40 تلميذا المقسمين إلى الفرقتين، 20 تلميذا للفرقة التجريبية و الباقية منهم للفرقة الضبطية. استعمل هذا البحث طريقة اختبارية مع تحليل إحصائى فى تحليل البيانات. دلت نتيجة البحث أن استعمال وسيلة الأوراق الممزقة له آثار على مهارة قراءة النصوص العربية ودلّ عليها تفريق نتيجة التلاميذ فى قراءة النصوص العربية بين الفصل التجريبى و الفصل الضبطي. أن النتيجة باختبار-ت (14,2) أكبر من نتيجة-ت فى الجدول (2,86) على الدرجة 1%.The purpose of this study was to determine the effect of the use of snippets text media on Arabic reading proficiency at Integrated Modern Islamic Boarding School Tuanku Lintau, Tanah Datar regency. The research used a quasi-experimental method. The population was 40 students who were divided into an experimental group of 20 students and a control group of 20 students. Data collection technique was a test. Then, the data were analyzed using t-test. The result of this research described that the use of snippets text media has an effect on Arabic reading proficiency. This was indicated by the difference of students’ learning outcomes between the experimental and control group. It was found that t-calculated 14.2 was higher than t-table 2, 86 at 1% significance level.