Lihat Juga

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND, ACQUIRE, SEARCH OUT, TRIGGER, EXHIBIT, REFLECT (MASTER) TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNITIF MATEMATIS SISWA SMA PASUNDAN 2 BANDUNG
  oleh: Indra Dwi Saputra, 115050023
  Terbitan: (2016)
• Penerapan Model Pembelajaran Mind, Acquire, Search, Trigger, Exhibit dan Reflect (Master) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Prakarya Di MTS Miftahul Ulum Toabo
  oleh: Mega, Mario, et al.
  Terbitan: (2018)
• Pengaruh Model Pembelajaran MASTER (Mind, Acquire, Search out, Trigger, Exhibit, Reflect) terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik pada Konsep Virus
  oleh: Lupita Sari
• Penerapan strategi master (mind, acquire, search out, trigger, exhibit, reflect) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu kelas VII A MTs Al-Muawanah Curug-Tangerang (Penelitian Tindakan Kelas Di MTs Al-Muawanah Curug -Tangerang)
  oleh: Suhaebatul Milat
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAH MIND, ACQUIRE, SEARCH OUT, TRIGGER, EXHIBIT, REFLECT (MASTER) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PESERTA DIDIK PADA MATAPELAJARAN SEJARAH INDONESIA
  oleh: Dina Ilmiati Rizqiyah
  Terbitan: (2019)