تحليل إستخدام وسائل الصورة في تعليم كتابة كلمة اللغة العربية في كتاب “Ayo Belajar Bahasa Arab Untuk MI Kelas I”
| Main Author: | Nasution, Juli |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6355/1/1620400009.pdf http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6355/ |
Daftar Isi:
- تعليم اللغة العربية بإستخدام كتاب الدراس مصحوبة بالصورة مناسب جدًا كوسيلة يساعدون التلاميذ، خاصة على مستوى المدرسة الإبتدائية. بإعتبار أن كتاب الدراس هو إحد العناصر الأساسية في المنهج بالإضافة إلى العنصر الأخرى. على مستوى المدرسة الإبتدائية، يفضلون التلاميذ كتاب الدراس المصحوب بالصورة. في كتاب “Ayo Belajar Bahasa Arab Untuk MI Kelas I” إستخدامنا بعض الصور لمساعدة التلاميذ في ممارسة كتاب الكلمات من خلال التدريب. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد كيفية إستخدام الصورة الموجودة في الكتاب لتعليم كتاب الكلمات العربية، وكذالك تحديد النقاط المزايا والنقصان للصورة في تعليم كتابة الكلمة العربية. هذا البحث يستخدم طريقة كمية خاصة مكتبية.طريقة جمع البيانات بإستخدام طريقة التوثيق على مصادر البيانات الأولية والثانية. بعد أن قامت الباحثة بتحليل كتاب “Ayo Belajar Bahasa Arab Untuk MI Kelas I” تبين أن الصورة الموجودة في الكتاب تستخدم كوسائل مع طريقة تمرين وهي إكمال الفارغة. بالإضافة إلى ذالك، يصاحب الكتاب أيضاً تمارين على الكتابة على الكتابة في كل فصل زيادة سماكة الخطوط التى تتكون منها المفردات العربية.