استخدام وسائل قصة الصورة لترقية مهارة الكلام عند تلاميذ الفصل الثامن-ب(VIIIB) في معهد دار الإستقامة بادانج سيدمبوان
| Main Author: | Nasrianti, Tukma |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6350/1/1620400018.pdf http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6350/ |
Daftar Isi:
- التعليم اللغة العربية في معهد دار الإستقامة ببادانج سيدمبوان، خاصة في الفصل الثامن-ب، يعني من العدايد من المشكلات، خاصة في تعليم اللغة العربية. خلفية المسألة اي الاساسية من الضعف من القدرة عند التلامذ في مهارة الكلام. وأسئلة البحث كيف استخدام الوسائل قصة الصورة في ترقية مهارة الكلام التلاميذ في معهد دار الإستقامة ؟. وأما الأهداف من هذا البحث لمعرفة هل استخدام الوسائل قصة الصورة في ترقية مهارة الكلام التلاميذ في معهد دار الإستقامة. وأما النوع من هذا البحث هو الطريقة بحث في الفصل. و كانت أداة جمع البيانات في هذا البحث الملاحظة والإختبار وثائق. كانت نتائج هذا البحث هو زيادة مهارة الكلام. في مرحلة ما قبل العمل،حصلت على نتائج اختبار بمعدل 27 %. ثم ارتفع في إجراء العمل الأولى 58 % وزاد في إجراء العمل الثاني إلى 82 %. حصلت نتائج ملاحظات أنشطة التلامذ في إجراء العمل الأول على متوسط قيمة بلغت 51,3 % من نتائج ملاحظات أنشطة التلامذ التي تم تصنيفها على أنها جيدة. وزادت في إجراء العمل الثاني بمتوسط قيمة 65,10% تم تصنيف الرقم بشكل جيد للغاية. لذلك من هذه النتائج، الاستنتاج أن الاهتمام مدة مهارة الكلام لتلاميذ الفصل الثامن معهد دار لاستقامة بادانج سيدمبوان قد زادت.