استخدام الوسائل السمعية البصرية(Audio Visual) في زيادة مهارة الكلام للطلاب الفصل الحادي عشر في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية تابانولى الجنوبية
| Main Author: | Lubis, Siti Hadijah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6326/1/1520400018.pdf http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6326/ |
Daftar Isi:
- خلفية المسألة في هذا البحثترجع إلى قلة الدافع أو للتعلم مهارة الكلام وعدم وسائل التعلم.أسئلة البحث هي هل استخدام الوسائل السمعية البصرية تستطيع لزيادة مهارةالكلام للطلاب الفصل الحادي عشر في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية تابانولىالجنوبية؟. وأما أهداف البحث الموضوع لزيدة مهارة الكلام للطلاب الفصل الحادي عشر في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية تابانولىالجنوبية.وأما نوع هذا البحث هوالطريقة بحث في الفصل. و كانت أداة جمع البيانات في هذا البحث الملاحظة والإختبار. كانت نتائج هذا البحث هو زيادة مهارة الكلام. في مرحلة ما قبل العمل،حصلت على نتائج اختبار بمعدل ۲۲.۳۲%. ثم ارتفع في إجراء العمل الأولألى۲٥.٥٣% وزاد في إجراء العمل الثاني إلى ۰۳.٧۱%. حصلت نتائج ملاحظات أنشطة الطلاب في إجراء العمل الأول على متوسط قيمة بلغت ٤٥.٨٥% من نتائج ملاحظات أنشطة الطلاب التي تم تصنيفها على أنها جيدة. وزادت في إجراء العمل الثاني،بمتوسط قيمة ٥٤.٩٤%،تم تصنيف الرقم بشكل جيد للغاية. لذلك من هذه النتائج، الاستنتاج مهارة الكلام للطلاب الفصل الحادي عشر في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية تابانولىالجنوبية قد زادت.