جهود المعلم في ترقية إنجازالتعلم للتلاميذ بمعهد مرضات الله تانو فوڠڬول تبانولي الجنوبية
| Main Author: | Siagian, Sri Rezaeki |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6312/1/133500021.pdf http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6312/ |
Daftar Isi:
- كما تركيز المسألة فى ھذهالبحث، ما هوالجهود الذي يتم المعلم لترقية الإنجاز تعلم التلاميذ في مادة النحو بمعهد مرضات اللهتانو فوڠڬولتبانولي الجنوبية, وما هوالمشكلات الذي يعاني المعلم لترقية الإنجاز تعلم التلاميذ في مادة النحو بمعهد مرضات الله. إن طريقة البحث المستخدمة في هذه الدراسة هي استخدام منهج نوعي باستخدام طريقة وصفي التي تصف الظواهر أو الأحداث التي تحدث في الحقل كما هي. تتألف أداة جمع البيانات المستخدمة من الملاحظات والمقابلات في معهد مرضات الله. نتائج هذه الدراسة هي الجهود الذي يتم المعلم لترقية الإنجاز تعلم التلاميذ في مادة النحو ، أي عن طريق تكوين مجموعة من تلاميذ على أساس الجدارة ، وتوفير توجيه التعلم الآلي ، والتوجيه الفردي ، وإعطاء الحافز وإعطاء الجوائز. ثم العوامل التي تؤثر على الإنجازتعلم التلاميذ في مادة النحو بمعهد مرضات اللههي: العوامل الداخلية هي: التغيرات في مواقف التلاميذ ، والاهتمامات ، والدوافع. في حين أن العوامل الخارجية هي: لا يزال الأسلوب التعليمي للمدرس مفتقراً ، إلا أن المعلم غالباً ما يستخدم طريقة المحاضرة وطريقة الأسئلة والأجوبة ووسائل الإعلام أو الأدوات ونقص التمويل.