تعليم علم النحو والصرف في تحسين مهارة القراءة للتلاميذ في معهد العصرى الأبرار سيوندوب جولو أنجكولا الجنوبية

Main Author: Sari, Mai
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2018
Subjects:
Online Access: http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6307/1/1420400016.pdf
http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/6307/
Daftar Isi:
  • اللغة هي ألفاظ يعبر بها كل قوم عن مقاصدهم. اللغة العربية هي لغة الإسلام و بها نزل القرآن الكريم.فى معهد العصرى الأبرار نقصان تلاميذ أن يقرأ النصوص العربية دون علامة و تلاميذ نقصان أن يستخدم القواعد علم النحو والصرف. من خلفية هذ البحث يصدر احدى المسائل هو تعليم علم النحو والصرف في تحسين مهارة القراءة التلاميذ في معهد العصرى الأبرار ما هي الجهود التي يبذلها المعلم في تحسين مهارة القراءة التلاميذ في معهد العصرى الأابرار ما هي التحديات التى يواجهها التلاميذ عند تعلم النحو والصرف فى معهد العصرى الأبرار. بناء على تلك المسئلة، كان أهداف في هذ البحث لمعرفة تعليم علم النحو والصرف و الجهود التي يبذلها المعلم في تحسين مهارة القراءة التلاميذ في معهد العصرى الأابرار , و لمعرفة تحديات التي تواجهها التلاميذ عند تعلم النحو والصرف فى معهد العصرى الأبرار. يتم هذ البحث في معهد العصرى الأبرار سيوندوب جولو أنجكولا الجنوبية يستخدم بمنهج لكتابة هذا البحث هي الكمية الوصفية البحث المتصور الظاهرة، ولجمع المعلومات يستخدم الألة هي الملاحظة, المقابلة, التصوير و التسجيل. بعد أن جريت هذا البحث فى معهد العصرى الأبرار ان تعليم علم النحو والصرف فى معهد العصرى الأبرار يستخدم المعلم طريقة المحاضرة و طريقة الأسئلة و الأستجواب و المادة التى تعلم المعلم فى تحسين مهارة القراء التلاميذ فى معهد العصرى الأبرار هي, علم النحو والصرف, مطالعة, محفوظات, منطق وبلاغة. . و الجهود المعلم فى تحسين مهارة القراءة التلاميذ هي بزيادة وقت التعلم, أن يواجب التلاميذ أن يستخدم اللغة العربية فى يومهم و يعطى العقاب لمن ينطق الإندونسيا أو لغة الدائرة. أن يتبع التلاميذ فى مسابقة تلاوة القرآن. واما تحدديات التلاميذ عند التعليم علم النحو والصرف هي ضعف عزم التلاميذ فى دراسة علم النحو والصرف هي نقصان إستفهام التلاميذ في الدرس علم النحو والصرف, كسلان التلاميذ في الدرس علم النحو والصرف, نقصان الوسائل التعليم اللغة العربية في معهد العصرى الأبرار, طريقة التى يستخدم المعلم لا يحرك التلاميذ فى التعليم علم النحو والصرف.