Hubungan penguasaan konsep bangun datar dengan hasil belajar konsep bangun ruang prisma dan limas di kelas viii SMP Negeri 1 Napa Angkola Selatan Kab. Tapanuli Selatan
| Main Author: | Hasibuan, Ridwan Harun |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/4590/1/073300027.pdf http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/4590/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilakukao di SMP I Napa Angkola Selatan Kab. Tapanuli Selaatan berdasarkan adanya keluhan dari para siswa yang mengalami kesulitaa dalam memahami mateti bangun nrang kftususnya prisma dan limas. Kesulitan tersebut terjadi ketika siswa belum mengu4sai konsep bangun datar, sehingga sering terjadi verbalisasi dalam memahami bangun ruang prisma dan limas. Berdasarkan latar belakang di atas maka yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah trntuk mengetahui hubungan antara penguasaan konsep bangun datar dengan hasil belajar bangun ruang prisma dan lisas di SMP Negeri 1 Napa Angkola Selatan Kab. Tapanuli Selatan. Untuk melihat tingkat penguasaan konsep bangun datar dan bangun ruilng prisma dan limas digunakan analisa deskriptif, nntuk melihat hubungan di antara keduanya digunakan teknik korelasi pro&tct moment. Adapun sampel dalam penelitiaa ioi adalah berjumlah 35 siswa dari populasi sebmyak 170 sisrnra atau berkisar Zl o/s dari 5 kelas yang tersedia. Selanjutnya instnm€n yaag digunakao sebagai pengumpul data dalam penelitian ini adalah tes beftemuk nwltiple chaice. IIGiI yang dipe,roleh dalam penelitian ini menuqiukkan bahwa hubungan trtra penguasaan konsep hngua datar dgngal hasil belajar bangun rurmg prisma dm limes di SMP Negeri 1 Napa Anglola Selatan Kab. Tapanuli Selatan adalah *sedmgl d€ngtm mgkakorelasi r* lebih besar dari 1n5,e1 yaitu 0,559 > 0,334. Berdasatan hasil tersebut, hipotesis yang berbunyi bahwa adanya hubungan e'ffia p€nguasaa konsep bangun datar dengan hasil belajar bangun ruang prisma dm lims di SMP Negqi I Napa Angkola Selataa Kab. Tapanuli Selatan dapat diffiikm