Daftar Isi: PENGARUH PENERAPAN METODE CREATIF PROBLEM SOLVING OLEH GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SENGAH TEMILA KABUPATEN LANDAK

Main Authors:	Herlina, Herlina, Dra. Hj. Sulha, Sulha, M.Si, Dr. Firdaus, Mi’an, M.Pd
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2015
Subjects:	Skripsi
Online Access:	http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/7/RINGKASAN%20SKRIPSI.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/1/1%29%20BAB%20%20I.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/2/2%29%20BAB%20%20II.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/3/3%29%20BAB%20III.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/4/4%29%20BAB%20IV.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/5/5%29%20BAB%20V.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/6/OCE%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.ikippgriptk.ac.id/24/

Daftar Isi:

Skripsi ini berjudul:pengaruh pengembangan metode creatif problem solving oleh guru Pendidikan Kewarganegaraan terhadap hasill belajar siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak”. Masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimanakah pengaruh pengembangan metode creatif problem solving oleh guru Pendidikan Kewarganegaraan terhadap hasil belajar siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Dari pengujian analisis data digunakan rumus, persentase untuk menjawab sub masalah pertama, untuk menjawab sub ke 2 rumus rata-rata (mean) dan sub masalah ke 3 menggunakan rumus regresi.