Daftar Isi: PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn DI KELAS V SD NEGERI 48 BELIMBING

Main Authors:	Fitra, Dewi, Pebriyenni, Pebriyenni, Hidayati, Azkiya
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2020
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://repo.bunghatta.ac.id/784/1/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20Cover.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/2/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20Abstrak.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/3/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20BAB%20I.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/4/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20BAB%20II.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/5/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20BAB%20III.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/6/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20BAB%20IV.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/9/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20BAB%20V.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/10/8%20NOFRIADINUR%201410013411050%20Daftar%20Pustaka.pdf http://repo.bunghatta.ac.id/784/

Daftar Isi:

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model Direct Instruction terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas V di SD Negeri48 Belimbing Padang tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SDN 48 Belimbing. Sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 59 siswa. Teknik pengumpulan data tes akhir dengan butir soal yang berjumlah 20 soal. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t, karena data terdistribusi normal dan varian homogen. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata siswa kelas eksperimen adalah 81,07, dan siswa kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah sebesar 70,36 dengan taraf uji statistik (α=0,05) diperoleh