Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Memperbaiki Sistem Transmisi di SMK
| Main Authors: | ., I KADEK MULIASTAWAN, ., Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd, ., Drs. I Made Kirna,M.Si |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas Pendidikan Ganesha
, 2015
|
| Online Access: |
http://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_tp/article/view/1090 http://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_tp/article/view/1090/838 |
Daftar Isi:
- Penelitian ini lakukan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan memahami konsep, dan keterampilan mengaplikasikannya untuk memperbaiki sistem transmisi. Penelitian ini menggunakan rancangan Nonequivalence Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan pemahaman konsep dan keterampilan memperbaiki transmisi manual yang signifikan, antara siswa yang mengikuti model pembelajaran berbasis proyek dan siswa yang mengikuti pembelajaran langsung (Fhitung=32,534; p