Daftar Isi: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL FILM RANGKAI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD KELAS V PADA MATERI DAUR AIR (SuatuPenelitianEksperimenterhadapSiswaKelasV SDN Pamulihan dan SDN SukajadiKecamatanSiturajaKabupatenSumedang)

Main Author:	Sovia, Eneng Nenden Siti
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2013
Subjects:	PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Online Access:	http://repository.upi.edu/5127/1/s_pgsd_kelas_0903253_title.pdf http://repository.upi.edu/5127/2/s_pgsd_kelas_0903253_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/5127/3/s_pgsd_kelas_0903253_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/5127/4/s_pgsd_kelas_0903253_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/5127/5/s_pgsd_kelas_0903253_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/5127/6/s_pgsd_kelas_0903253_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/5127/7/s_pgsd_kelas_0903253_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/5127/8/s_pgsd_kelas_0903253_bibliography.pdf http://repository.upi.edu/5127/9/s_pgsd_kelas_0903253_appendix.pdf http://repository.upi.edu/5127/

Daftar Isi:

Penelitian yang berjudul “PengaruhPenggunaan Media Audio Visual Film RangkaiTerhadapHasilBelajarSiswa SD kelas V PadaMateriDaur Air” bertujuan untukmengetahuipembelajaranmenggunakan media audio visual film rangkaiapakah akan meningkatkan hasilbelajar siswa secara signifikan pada materi daur air. Selainitujugauntukmengetahuibahwapembelajarandengan media audio visual film rangkailebihbaiksecarasignifikandaripadapembelajarankonvensional.Metodepenelitian yang digunakanyaitueksperimenmurni(true experimental) pengujianvariabelbebasdanvariabelterikatdilakukanterhadapsampelkelompokeksperimendankelompokkontrol. Populasipadapenelitianiniadalahseluruhsiswakelas V dariGugusdua yang ada di KecamatanSituraja.Sampel padapenelitianiniadalahkelas V dari SDN PamulihandankelasV SDN Sukajadi.Data penelitiandiperolehmelaluipretesdanpostestespemahamansiswapadamateridaur air, observasiaktivitassiswa, observasi kinerja guru, wawancara siswa, dan wawancara guru. Peningkatanhasilbelajarmelaluipembelajarankonvensionalmeningkatsecarasignifikandengantarafkepercayaan 95% begitujugadenganpeningkatanhasilbelajarmelaluipembelajarandenganmenggunakan media audio visual film rangkaimeningkatsecarasignifikan dengan taraf kepercayaan 95%.Peningkatankemampuanhasilbelajar yang signifikan.Pembelajarandengan media audio visual film rangkailebihbaiksecarasignifikandibandingkanpembelajarankonvensionaldengantarafkepercayaan 95%.