Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI (Penelitian Eksperimen Semu pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 11 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
  oleh: Arista, Wenie
  Terbitan: (2004)
• PENERAPAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI: Penelitian Kuasi Eksperimen pada SiswaKelas VII SMP Negeri 3 Subang Tahun Ajaran 2014/2015
  oleh: Zannah, Syabani Nurul
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING)MENGGUNAKAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 JAKARTA
  oleh: DIASTI DARAYANI, DIASTI
• MODEL CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, REPRESENTASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap siswa salah satu SMPN di Pekanbaru
  oleh: Khairinnisa, Septika
  Terbitan: (2015)
• KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas VII Semester I SMP Negeri 5 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015
  oleh: Rismasari, Rani
  Terbitan: (2015)