Lihat Juga

• PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI DAN BERPIKIR KRITIS : Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMAN 19 Bandung
  oleh: Maulana, Nanang
  Terbitan: (2014)
• EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kuala dan SMA Negeri 1 Bireuen Tahun Pelajaran 2018/2019
  oleh: Aidil Akbar, -
  Terbitan: (2020)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DINAMIKA KELOMPOK (GROUP DYNAMIC) DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA DI KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 3 KOTA BENGKULU”
  oleh: Vandu Winata, Rina, et al.
  Terbitan: (2009)
• “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DINAMIKA KELOMPOK (GROUP DYNAMIC) DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA DI KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 3 KOTA BENGKULU”
  oleh: Vandu Winata, Rina, et al.
  Terbitan: (2009)
• PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DALAM PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS
  oleh: Busyairi, Ahmad
  Terbitan: (2015)