Lihat Juga

• PENGARUH STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD BADRUT TAMAM WONOASIH PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2019/2020
  oleh: Musaddad, Musaddad
  Terbitan: (2020)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 1 RAJABASA
  oleh: Fitri Andriyani, 1443053023
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 4 METRO UTARA
  oleh: NADYA INDAH KINANTI , 1413053079
  Terbitan: (2018)
• PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP MASALAH-MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT: PTK Terhadap Peserta Didik Kelas IV di SD Sukamanah 3 Kecamatan Kaduhejo Kabupaten Pandeglang
  oleh: rahmawati, ratih
  Terbitan: (2015)
• Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS” (Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas III SDN Melandang)
  oleh: Layutsa, Siti
  Terbitan: (2016)