Skip to content
  • Tentang IOS
  • Join Us
  • Hubungi Kami
  • Organisasi Mitra
  • Akun Anda
  • Keluar
  • Masuk
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Lanjutan
  • Cari
  • Kekerasan simbolik di sekolah
  • Preview
  • Koleksi Nasional
  • Sitasi Cantuman
  • Kirim via Email
  • Ekspor Cantuman
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Favorit
Cover Image
Preview
Preview
Preview

Kekerasan simbolik di sekolah sebuah ide sosiologi pendidikan Pierre Bourdieu : dominasi kelas dan kapitalisasi gaya baru melalui buku pelajaran

Tersimpan di:
Main Authors: Nanang Martono, 1981 (-), Nanang Martono, 1981
Format:
Terbitan: Jakarta : Rajawali Press , 2012
Subjects:
Sosiologi pendidikan
Online Access: http://opac-perpusbunghatta.perpusnas.go.id/detail-opac?id=45009
http://uploaded_files-perpusbunghatta.perpusnas.go.id/sampul_koleksi/original/Monograf/45009.jpg
  • Lokasi
  • Deskripsi
  • Preview
  • Tampilan Petugas

Lihat Juga

  • Kekerasan simbolik di sekolah : Sebuah ide sosiologi pendidikan Pierre Bourdieu : dominasi kelas dan kapitalisasi gaya baru melalui buku pelajaran / Nanang Martono ; editor bahasa: Santi Pratiwi Tri Utami
    oleh: Nanang Martono
  • Kekerasan Simbolik di Sekolah : Sebuah Ide Sosiologi Pendidikan Pierre Bourdieu Dominasi Kelas dan Kapitalisasi Gaya Baru Melalui Buku Pelajaran
    oleh: NANANG MARTONO
    Terbitan: (2012)
  • Kekerasan simbolik di sekolah : sebuah ide sosiologi pendidikan Pierre Bourdieu : dominasi kelas dan kapitalisasi gaya baru melalui buku pelajaran
    Terbitan: (2012)
  • Kekerasan Simbolik di Sekolah: Sebuah ide Sosiologi Pendidikan Pierre Bourdieu
    oleh: Martono, Nanang
    Terbitan: (2013)
  • Kekerasan simbolik di sekolah sebuah ide sosiologi pendidikan pierre Bourdieu
    oleh: Martono, Nanang
    Terbitan: (2014)

Opsi Pencarian

  • Sejarah Pencarian
  • Pencarian Lanjut

Temukan Lebih Banyak

  • Penelusuran Katalog
  • Penelusuran Alfabetis

Butuh Bantuan?

  • Tips Pencarian
  • Admin
  • Hubungi Kami
© 2025 Perpustakaan Nasional Republik Indonesia
Loading...