DESAIN SOSIALISASI KESELAMATAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU MEWARNAI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ETIKA BERLALU LINTAS PADA ANAK USIA DINI ( Studi Kasus TK KEMALA BHAYANGKARI KABUPATEN PURBALINGGA)
| Main Author: | NUR AINI MAGHFIROH |
|---|---|
| Format: | Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
POLITEKNIK KESELAMATAN TRANSPORTASI JALAN
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.pktj.ac.id//index.php?p=show_detail&id=51 |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakang oleh permasalahan pentingnya pendidikan keselamatan jalan sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai etika berlalu lintas yang didalamnya hanya membahas lampu lalu lintas, rambu-rambu lalu lintas dan tata cara menyeberang pada siswa TK B2 di TK Kemala Bhayangkari Kabupaten Purbalingga. Metode penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas ( action reaserch ) yang terdiri dari dua siklus. Dengan teknik sosialisasi penyisipan kurikulum tematik Taman kanak-kanak. Sampel penelitian adalah siswa TK kelas B2 dengan jumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes (Pre-test dan Post-test) yang sebelumnya telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Pengujian persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji beda satu sampel ( Paired Sample T - test). Berdasarkan hasil Uji Paired Sample T-test terlihat pada output sig = 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak, artinya bahwa hasil Pre-test dan Post-test memiliki perbedaan dengan kata lain Ha diterima. Pada penelitian ini hasil Uji paired sampel t-test tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman siswa antara sebelum menggunakan media dengan sesudah menggunakan media, terdapat perbedaan skor hasil akhir tes. Hasil peningkatan pemahaman dengan uji paired sampel t-test menunjukkan hasil peningkatan sebesar 36% dari kategori kurang menjadi baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media buku mewarnai dapat membantu anak dalam meningkatkan pemahaman keselamatan jalan Kata kunci : Pemahaman rambu lalu lintas dan tata cara menyeberang, media buku mewarnai, tindakan kelas, pembelajaran tematik, anak usia dini.