Daftar Isi: PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV DI UPT SD NEGERI 343 GRESIK

Main Author:	SARI, FARIDAH PURNAMA
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2020
Subjects:	Education Mathematic Education
Online Access:	http://eprints.umg.ac.id/4123/1/HALAMAN%20PERNYATAAN%20KEASLIAN.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/2/LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/3/HALAMAN%20PERSETUJUAN%20PUBLIKASI.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/18/Halaman%20Judul.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/11/BAB%20I%20.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/12/BAB%20II.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/13/BAB%20III.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/14/BAB%20IV%20.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/15/BAB%20V.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/16/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/17/LAMPIRAN.pdf http://eprints.umg.ac.id/4123/

Daftar Isi:

Salah satu tujuan bangsa Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Penerapanetnomatematikadalampembelajaranperludidukungsuatubahan ajar. Berdasarkaninformasi yangyangdiperolehbahwapendidikmasihkesulitanuntukmenerapkanetnomatematikasertabahanajar yang digunakanberupabukupaketdaripemerintahdanbelumadabahan ajar untukmemandukegiatanpesertadidikdenganetnomatematika.Penelitianinibertujuanuntukmengembangkanbahanajardalambentukmodulberbasisetnomatematikapadamateribangundataruntukkelas IV SD. Penelitianinimerupakanpenelitianpengembangandenganmenggunakanmodel pengembangan4D oleh Thiagarajanyang tediridari 4 tahapyaitu (1) define, (2) design,(3) develop, (4) disseminate. Penelitianinidibatasisampaitahapdevelop. Kelayakandaribahanajardilihatdariaspekvaliditasadanefektifitas. Validitasdidapatkandarihasilvalidasiolehdosenpendidikanmatematikadan guru matematika. Efektifitasdiperolehdarihasilbelajardanangketresponpesertadidik. Ujicobadilakukanpadakelas IV SD Negeri 343 Gresik dengan 24 pesertadidik. Teknisanalisis data yang digunakanadalahkualitatifdankuantitatif. Hasilpenelitianmenujukkanbahwabahanajar yang dikembangkanlayakdigunakandenganhasilujivalidasi yang memperolehnilai84% dalamkategorisangatlayak. Hasilujiefektifitasditinjaudariketuntasanhasilbelajarpesertadidiksebesar 75% dengan KKM 65 danditinjaudariangketresponpesertadidik yang memperolehhasilsebesar 86,8% dalamkategoribaik.