PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR
| Main Author: | Yulianti, Ayuna Pradita Arwiyandini, Lies Lestari, |
|---|---|
| Format: | Article info eJournal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO)
, 2017
|
| Online Access: |
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdsolo/article/view/10746 |
Daftar Isi:
- Abstract: The purpose of this research is to improve the bility to calculate multiplication and division of fraction using domino mathematics card media in 5 grade of SD Negeri 1 Galuh Purbalingga in academic year 2016/2017. The research is classroom action research (CAR), which was carried out in two cycles. Each cycles consists of four phases, there are planning, action implementation, observation, and reflection. The subject of this research is the teacher and students in 5 grade of SD Negeri 1 Galuh Purbalingga in academic year 2016/2017. Data collecting technique were observation, interview, test, and documentation. Data validity technique was data content validity. Data analysis technique was interactive analysis model (Miles&Huberman) which consists of three elements, they are data reduction, display data, and drawing conclusion or verification. The results showed that the average value of the ability to calculate the multiplication and division of fraction before the action was 37.94. In the first cycle the average score obtained 77.65 and in cycle II the grade average value increased to 81.33. Before action, students who scored above the KKM were more than or equal to 61 were 8 students (23.53%). In the first cycle increased to 25 students (78,13%) and in cycle II increased again to 26 students (86.67%). Based on these data, it can be concluded that the use of domino math card can improve the ability to calculate the multiplication and division of fractions in 5 grade of SD Negeri 1 Galuh Purbalingga in academic year 2016/2017.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menghitung perkalian dan pembagian pecahan dengan menggunakan media kartu domino matematika pada siswa kelas V SD Negeri 1 Galuh Purbalingga tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 1 Galuh Purbalingga tahun ajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data menggunakan validitas isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles&Huberman) yang terdiri dari tiga komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menghitung perkalian dan pembagian pecahan sebelum tindakan adalah 37,94. Pada siklus I nilai rata-rata menjadi 77,65 dan pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 81,33. Sebelum dilaksanakan tindakan, siswa yang memperoleh nilai di atas KKM lebih dari atau sama dengan 61 sebanyak 8 siswa (23,53%). Pada siklus I meningkat menjadi 25 siswa (78,13%) dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 26 siswa (86,67%). Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu domino matematika dapat meningkatkan kemampuan menghitung perkalian dan pembagian pecahan pada siswa kelas V SD Negeri 1 Galuh Purbalingga tahun ajaran 2016/2017.Kata Kunci: kemampuan menghitung, media kartu domino matematika