Lihat Juga

• INTERAKSI KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK PEMBANGKIT TENAGA LISTRIK DI SMK PGRI 3 MALANG
  oleh: Nashiroh Hafizhah; MAHASISWA
  Terbitan: (2019)
• Interaksi Keaktifan Belajar dengan Penerapan Model Pembelajaran CPS dan Model Pembelajaran PS Berbantuan Simulasi Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa SMK
  oleh: HAFIZHAH NASHIROH; MAHASISWA
  Terbitan: (2019)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI SMAN 1 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
  oleh: Hafizhah,
  Terbitan: (2011)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR DASAR PENGUKURAN LISTRIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DIBANDINGKAN DENGAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN BUKU AJAR DASAR PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PEMBANGKIT TENAGA LISTRIK di SMKS 3 PGRI KOTA MALANG
  oleh: Yoga .
  Terbitan: (2018)
• Perbedaan hasil belajar dasar dan pengukuran listrik karena pengaruh penerapan model learning cycle 5E berbantuan video tutorial dibandingkan learning cycle 5E berbantuan simulasi pada siswa kelas X Teknik Pembangkit Tenaga Listrik di SMK PGRI 3 Malang / Indah Churiyah
  oleh: Churiyah, Indah
  Terbitan: (2019)