Pengembangan media CD interaktif subtema Indahnya Keragaman Budaya Negeriku untuk siswa kelas IV sekolah dasar / Iqlima
| Main Author: | Iqlima |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/7011/ |
Daftar Isi:
- viRINGKASANIqlima.2019.PengembanganMediaCDInteraktifSubtemaIndahnyaKeragamanBudayaNegerikuuntukSiswaKelasIVdiSsekolahDasar.SkripsiProdiSI-PendidikanGuruSekolahDasarJurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolahFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Drs.SumantoM.Pd(II)Dra.NihayatiS.Pd.M.PdKataKunciCDInteraktifIndahnyaKeragamanBudayaNegerikuKelasIVSDPembelajaranmerupakanprosesuntukmembantupesertadidikagardapatbelajardenganbaik.Dalampenyampaianmateripembelajarandibutuhkanalatperantaraataumediapembelajaran.BerdasarkananalisisbukusiswakelasIVdiSekolahDasarpadatema7indahnyakeragamandinegerikusubtema2indahnyakeragamanbudayanegerikumasihmembutuhkanmediaselainbukusiswa.Sertaberdasarkanhasilobservasiterhadapguruditemkanbahwagurukurangmemanfaatkanfasilitaslaboratoriumkomputerdenganmaksimal.Tujuannyayaitu(1)menghasilkanmediaCDInteraktifsubtemaindahnyakeragamanbusayanegerikuyangvalidmenurutahlimediaahlimateridanguru(2)menghasilkanmediaCDInteraktifyangefektif(3)menghasilkanmediaCDInteraktifyangmenarik.ModelyangdigunakandalampenelitiandanpengembanganiniyaitumodifikasimodelDickandCareydengan9langkah.Adapunlangkah-langkahtersebutyaituanalisiskebutuhananalisispembelajarananalisiskarakteristiksiswadankonteksmemilihKDdanmengembangkanindikatormengembangkaninstrumenpenilaianmengembangkanRPPmatriksmembuatprodukevaluasiformatifrevisiprodukujilapangansertaprodukakhiryangberupamediaCDInteraktifSubtemaIndahnyaKeragamanBudayaNegerikudanbukupetunjukpenggunaan.Hasilprodukyangdikembangkanyaitupembelajaran3mengenairumahadatpembelajaran4mengenaipakaianadatdanpembelajaran5mengenaitariandaerahdantarikreasi.SetiappembelajarandilengkapidenganteksgambarsimbolanimasivideogameyangdimainkansecaralangsungmaupunyangdimainkandalamCDlatihansoal(benar-salah)sertasoalevaluasi.Hasilyangdiperolehdariprosesevaluasiformatifhinggaujilapanganyaituskorrata-ratayangdidapatkandarivalidasiahlimateriuntukpembelajaran34dan5yaitu9172%sedangkanpadaahlimediayaitu9191%danahlilapangan(guru)mendapatkanskorrata-rata8416%.Yangdapatdikategorikanproduksangatvalid.Adapunhasildaripemberianpretestpadapemebelajaran3yaitu60sedangkanposttest7769.Padapembelajaran4nilaipretestyaitu376danposttest7521.Sedangkanpadapembelajaran5nilairata-ratapretestsebesar457danposttestmencapai7739sertaujikemenarikanyangmencapai783%.MediaCDInteraktifsubtemaindahnyakeragamanbudayanegerikusangatsiapdigunakandalampembelajaran.MediaCDInteraktifinitelahdirevisiberdasarkansarandankomentarahli.SaranpemanfaatanprodukmediaCDInteraktifuntukselanjutnyayaitudapatdimanfaatkanolehgurukarenaterdapatbeberapahalyangtidakterdapatdalambukusiswasepertivideogambaranimasidll.