Manajemen layanan khusus peserta didik bidang Bimbingan Konseling (BK) dan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) (studi kasus di SD Plus Al-Kautsar Malang) / Isa Qori Datul
| Main Author: | Datul, Isa Qori |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/68656/ |
Daftar Isi:
- RINGKASANDatulIsaQori.2019.ManajemenLayananKhususPesertaDidikBidangBimbinganKonseling(BK)danUsahaKesehatanSekolah(UKS)StudiKasusdiSDPlusAl-KautsarMalang.SkripsiJurusanAdministrasiPendidikanFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Dr.Hj.MaisyarohM.Pd.(II)Dr.JuharyantoM.M.M.Pd.KataKunciManajemenLayananKhususBKUKSManajemenlayanankhususmerupakansalahsatusubstansimanajemenpendidikanyangbertujuanuntukmemperlancarprosespelaksanaanpendidikandisekolahdanmeningkatkankemampuanpesertadidikdalambidangakademikmaupunnonakademikgunamencapaitujuanpendidikansecaraefektifdanefisien.KeberadaanlayanankhususBKdanUKSdisekolahdasarmerupakanhalyangpenting.LayananBKdapatmembantupermasalahanyangdialamiolehpesertadidik.SedangkanlayananUKSdapatmembantumenjagadanmeningkatkankualitaskesehatanpesertadidik.TujuanpenelitianiniadalahuntukmendeskripsikanperencanaanlayananBKdanUKSdiSDPlusAl-KautsarMalangpengorganisasianlayananBKdanUKSdiSDPlusAl-KautsarMalangpelaksanaanlayananBKdanUKSdiSDPlusAl-KautsarMalangdanevaluasilayananBKdanUKSdiSDPlusAl-KautsarMalang.Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatif.Jenisrancanganpenelitianyangdigunakanadalahstudikasus.Teknikpengumpulandatayangdigunakanolehpenelitiadalahwawancaraobservasidandokumentasi.Untukmenjagakeabsahandatadilakukandengantriangulasiyangterdiridaritriangulasisumberdantriangulasiteknikpengecekananggotadanmenggunakankecukupanbahanreferensi.Kegiatananalisisdatadimulaidaripengumpulandatareduksidatadisplaypenyajiandanpenarikankesimpulan.BerdasarkanhasilanalisisdatadiperolehtemuanbahwaperencanaanprogramBKdilaksanakanpadaawaltahunajaranbarudantertulisdalambentukprogramtahunanBK.SedangkanperencanaanprogramUKSdilaksanakanpadaawaltahunajaranbarudantertulisdalambentukprogramtahunanUKSBKSDPlusAl-KautsarMalangtidakmemilikistrukturorganisasisendiri.JadistrukturorganiasaiBKmengikutistrukturorganisasisekolah.SedangkanstrukturorganisasiUKSdimulaidarilurahsebagaipembinakepalasekolahsebagaiketuakepalabidangkesiswaansebagaiwakilketuaIkepalabagianlayanankhusussebagaiwakilketuaIIpetugasUKSsebagaisekretarisdananggotayangterdiridariunsurpuskesmaskomitedandewananakpelaksanaanlayananBKdilakukanmelaluibeberapaprogramyakniprogramkonsultasidenganpsikologtesMIRparentingclasskunjungankelasdankunjunganrumah.SedangkanpelaksanaanlayananUKSberdasarkanTRIASUKSyaknipendidikankesehatanpelayanankesehatandanpembinaanlingkungansekolahsehatevaluasilayananBKdilakukanpadaakhirtahunajaranmelaluirapatakhirtahundanpetugasBKmembuatlaporanprogramkerjaBKyangberisiprogram-programyangtelahdilaksanakanselamasatutahunajaran.SedangkanevaluasilayananUKSdilakukanpadaakhirtahunajaranmelaluirapatakhirtahundanpetugasUKSmembuatlaporanprogramkerjaUKSyangberisiprogram-programyangtelahdilaksanakanselamasatutahunajaran.BerdasarkanhasilpenelitiantersebutpenelitimenyarankanbeberapahaluntukpihakyangterkaitdenganManajemenLayananKhususpesertadidikbidangBKdanUKSyaitubagiKepalaSDPlusAl-KautsarMalanghendaknyadapatmelaksanakanpengawasanpelaksanaanprogramBKagarprogramyangtelahdisusundapatdilaksanakansesuaidenganjadwalPetugasBKSDPlusAl-KautsarMalanghendaknyadapatmeningkatkanpengelolaanBKdenganmelaksanakanprogramyangbelumterlaksanaPetugasUKSSDPlusAl-KautsarMalanghendaknyadapatmeningkatkanpengelolaanUKSdenganmenyusundatapeminjamandanpengembaliansaranaUKSJurusanAdministrasiPendidikanhendaknyahasilpenelitianinidapatdijadikansebagaisalahsatureferensitemapenelitianmahasiswayangberkaitandenganManajemenLayananKhususbidangBKdanUKSdanPenelitilainhendaknyapenelitianinidapatdijadikansebagaibahanreferensidaninspirasiuntukmelanjutkanpenelitiantentangmanajemenlayanankhususbidangBKdanUKS.