Peningkatan hasil belajar siswa materi FPB dan KPK melalui model numbered heads together di kelas IV SD Negeri Sumberagung 01 Kabupaten Blitar / Angesti Reno Andewi
| Main Author: | Andewi, Angesti Reno |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/6570/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKAndewiAngestiReno.2017.PeningkatanHasilBelajarSiswaMateriFPBdanKPKmelaluiModelNumberedHeadsTogetherdiKelasIVSDNegeriSumberagung01KabupatenBlitar.SkripsiJurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolahFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Prof.Dr.M.ZainuddinM.Pd.(II)Drs.SunyotoS.Pd.M.Si.KataKuncipeningkatanhasilbelajarmodelNumberedHeadsTogetherHasilobservasiyangdilakukandikelasIVSDNegeriSumberagung01KabupatenBlitardiketahuibahwaterdapatpermasalahansebagaiberikut.(1)hasilbelajarmatematikasiswamasihrendahditunjukkandengan11siswaatau61%siswakelasIVtidaktuntasbelajarkriteriaketuntasanminimal(KKM)yangtelahditetapkanyaitu65(2)siswakurangbersemangatmengikutipembelajarandansikapkerjasamaantarsiswamasihrendahhaliniditunjukkandenganbanyaknyasiswayanghanyadiamdansebagiansiswaramaisendiriselamaprosespembela-jaranberlangsung(3)siswakurangdiberdayakansehinggapembelajaranterpusatdanlebihdidominasiolehguru(4)gurutidakmenggunakanmediaataupunmo-delpembelajaranyangdapatmenujangkeberhasilanpembelajaransehinggasiswamengalamikesulitandalammemahamimateri.Sebagaiupayamemperbaikikea-daantersebutdilakukanpenelitiantindakankelasdenganmenerapkanmodelNumberedHeadsTogetherpadamateriFPBdanKPKdikelasIVSDNegeriSumberagung01KabupatenBlitar.PenelitianTindakanKelas(PTK)yangdigunakandalampenelitianinime-rupakanPTKdenganpendekatankualitatif.ProsedurPTKiniterdiridariduasi-klusmasing-masingsiklusterdiridari2pertemuanyangmeliputiperencanaanpelaksanaanobservasidanrefleksi.HasilpenelitiandenganmenerapkanmodelNumberedHeadsTogetherda-patberjalandenganbaikdanmengalamipeningkatan.PadasiklusIrata-rataper-sentasekeberhasilanaktivitasgurusebesar825%dengankategoribaikmening-katmenjadi975%dengankategorisangatbaikpadasiklusII.Persentasekeber-hasilanaktivitassiswa715%dengankategoricukupbaikpadasiklusIImening-katmenjadi835%dengankategoribaik.Sementaraitunilairata-ratahasilbelajarsiswapadatahappratindakanadalah63denganketuntasanklasikalsebesar39%ketuntasaninidikategorikantidakbaik.PadasiklusInilairata-ratahasilbelajarsiswameningkatmenjadi64ketuntasanbelajarklasikalsebesar585%dengankategoritidakbaik.PadasiklusIInilairata-ratasiswameningkatmenjadi74de-nganketuntasanbelajarklasikalsebesar75%yangmasukkedalamkategoricukupbaik.HasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwapenerapanmodelNHTdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamateriFPBdanKPKdikelasIVSDNegeriSumberagung01KabupatenBlitar.Disarankankepadaguruuntukmene-rapkanmodelNHTsebagaisalahsatualternatifbahanpertimbangandalamper-baikandanpeningkatankualitaspembelajaransertahasilbelajarmatematika.