Hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, iklim organisasi, kepuasan kerja guru dan komitmen guru dengan kinerja guru SMA negeri di Kabupaten Buton dan Kota Bau-bau / La Ode Usa
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
|---|---|
| Terbitan: |
, 2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/64038/ |
Daftar Isi:
- Salahsatumasalahpendidikanadalahkinerjaguruyangkurangefektif.PenelitianinibertujuanuntukmemperolehgambaranapakahadahubunganantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasiiklimorganisasikepuasankerjagurudankomitmengurudengankinerjaguruSMANegeridiKabupatenButondanKotaBau-Bau.Penelitianinimenggunakanrancangansurveikorelasional.Pengumpulandatamenggunakanangket.Sumberdataadalah222guruPNSdengantehnikdistratifiedproportionalrandomsampling.Datadeskriptifyaknipersentase.Analisisjalurterdiridarilimablok.Hasilpenelitiandeskriptifmenunjukkanbahwa.tingkatgayakepemimpinankepalasekolahdaniklimorganisasitergolongbaikbudayaorganisasitergolongkuatgurutergolongtidakpuasbekerjakomitmengurutergolongrendahsertakinerjagurutergolongtinggi.Sedangkanhasilpenelitianjalurhubunganlangsungmenunjukkanbahwa1)adahubunganlangsungyangsignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdenganbudayaorganisai2)adahubunganlangsungyangsignifikansecarasimultanatauparsialantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasidenganiklimorganisasi3)adahubunganlangsungyangtidaksignifikansecaraparsialantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasidengankepuasankerjaguru.Adahubunganlangsungyangsignifikanantaraiklimorganisasidengankepuasankerjaguru.Adahubunganlangsungyangsignifikansecarasimultanantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasidaniklimorganisasidengankepuasankerjaguru4)adahubunganlangsungyangtidaksignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasisecaraparsialdengankomitmenguru.Adahubunganlangsungyangsignifikanantaraiklimorganisasikepuasankerjagurusecaraparsialdengankomitmenguru.Adahubunganlangsungyangsignifikansecarasimultanantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasiiklimorganisasidankepuasankerjagurudengankomitmenguru5)adahubunganlangsungyangtidaksignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasiiklimorganisasikepuasankerjagurusecaraparsialdengankinerjaguru.Adahubunganlangsungyangsignifikanantarakomitmengurudengankinerjaguru.Adahubunganlangsungyangsignifikansecarasimultangayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasiilimorganisasikepuasankerjagurudankomitmengurudengankinerjaguru.Sementaraituhasilpenelitianjalurhubungantidaklangsungmenunjukkanbahwa1)adahubungantidaklangsungyangtidaksignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdenganiklimorganisasimelaluibudayaorganisasi2)adahubungantidaklangsungyangsignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdengankepuasankerjagurumelaluibudayaorganisasidaniklimorganisasi.Adahubungantidaklangsungyangtidaksignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdengankepuasankerjagurumelaluibudayaorganisasi.Adahubungantidaklangsungyangsignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdengankepuasankerjagurumelaluiiklimorganisasi3)adahubungantidaklangsungyangtidaksignifikanantarabudayaorganisasidengankepuasankerjakerjagurumelaluiiklimorganisasi4)adahubungantidaklangsungyangsignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdengankomitmengurumelaluibudayaorganisasiiklimorganisasidankepuasankerjaguru5)adahubungantidaklangsungyangsignifikanantarabudayaorganisasidengankomitmengurumelaluiiklimorganisasidankepuasankerjaguru6)Adahubungantidaklangsungyangtidaksignifikanantaraiklimorganisasidengankomitmengurumelaluikepuasankerjaguru7)adahubungantidaklangsungyangsignifikanantaragayakepemimpinankepalasekolahdengankinerjagurumelaluibudayaorganisasiiklimorganisasikepuasankerjagurudankomitmenguru8)adahubungantidaklangsungyangsignifikanantarabudayaorganisasidengankinerjagurumelaluiIklimorganisasikepuasankerjagurudankomitmenguruAdahubungantidaklangsungyangtidaksignifikanantarabudayaorganisasidengankinerjagurumelaluiiklimorganisasiAdahubungantidaklangsungyangsignifikanantarabudayaorganisasidengankinerjagurumelaluikepuasankerjaguruAdahubungantidaklangsungyangsignifikanantarabudayaorganisasidengankinerjagurumelaluikomitmenguruterhadaporganisasi9)Adahubungantidaklangsungyangsignifikanantaraiklimorganisasidengankinerjagurumelaluikepuasankerjagurudankomitmenguru10)Adahubungantidaklangsungyangtidaksignifikanantarakepuasankerjagurudengankinerjagurumelaluikomitmenguru.Berdasarkanhasilpenelitiantersebutmaka1)KepalaDinasDiknasKabupatenButondanKotaBau-Baudisarankanagarhasilpenelitiantentanggayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasiiklimorganisasikepuasankerjagurukomitmengurusertakinerjagurudapatdijadikandasardalammenetapkankebijakanpembangunandalambidangpendidikanpadatingkatpersekolahan2)KepalaSMANegeridiKabupatenButondanKotaBau-Baudisarankanagarhasilpenelitiantentanggayakepemimpinakepalasekolahbudayaorganisasidaniklimorganisasidapatdijadikandasardalammenentukanstrategipeningkatankepuasankerjagurukomitmengurudankinerjagurusertaupayapengembangankebijakandanmanajemenorganisasinya3)mahasiswaprogrammanajementerutamaprogrammanajemenpendidikandisarankanagarhasilpenelitiantentanggayakepemimpinankepalasekolahbudayaorganisasiiklimorganisasikepuasankerjagurudankomitmengurusertakinerjagurudapatdijadikansebagaisalahsatuinformasiilmiah4)penelitilanjutandisarankanagarmengujivariabellainyangsecarateoritismaupunempirikberhubungandengankinerjaguru.danmelakukanperubahanterhadapteoriyangmemilikiperananyanglemahterhadappeningkatankinerjagurusehinggadidapatkanteoribaruyanglebihfungsional.