Penyelenggaraan pendidikan berbasis olahraga (studi multi kasus pada sekolah sepak bola) di Surabaya, Sekolah Menengah Atas Negeri Sidoarjo dan Prodi S1, S2, S3 Olahraga Universitas Negeri Surabaya) / Amrozi Khamidi
| Main Author: | Khamidi, Amrozi |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/63853/ |
Daftar Isi:
- DisertasiProgramStudiManajemenPendidikanProgramPascasarjanaUniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Prof.H.AhmadSonhadjiK.HM.A.Ph.D.(II)Prof.Dr.HendyatSoetopoM.Pd.(III)Prof.Dr.Soepartono.KatakuncipenyelenggaraanpendidikanpendidikanberbasisolahragaPenyelenggaraanpendidikansebagaiprosespengembanganmanusiayangberlangsungseumurhidupperanolahragadidalamrangkaperkembangandanpertumbuhanmanusiaseutuhnyaadalahmutlak.Olahragadapatmerupakanalatyangampuhuntukpembentukanfisikdanmentalbangsa.Pembentukanfisikdimanadenganlatihan-latihanolahragaakanmemperkuatanggotatubuhmaupunfungsitubuhmanusia.Fokuspenelitianiniadalah(1)karakteristikpenyelenggaraansekolaholahragameliputivisimisikeunikandanprestasisekolah(2)karakteristikkurikulumdanproseskegiatanbelajarmengajarterdiriatasacuankurikulumtargetdantujuankurikulumdanmetodepembelajarandanproseskegiatanbelajarmengajar(3)karakteristikprofilsumberdayamanusiaterdiriatasperencanaastrategisSDMpembagiantugasdankeefektifanmanajemenSDMdan(4)karakteristiksaranadanprasaranapendidikanterdiriatasgedunglaboratoriumlapanganmultimediamediainformasidankomunikasidansaranapenunjang.Penyelenggaraansekolahadalahupayabersamamembentuksebuahlembagapendidikandanmeliputibanyakkomponensepertitujuankurikulumsumberdayamanusiadansaranaprasaranasekolah.Karenamenyangkutbanyakkomponendanbanyakorangyangbekerjadidalamnyamakaperluadanyapengaturandanpembagiankerjayangbaikdisinilahfungsidarimanajemenpendidikan.Pendidikanberbasisolahragaadalahlembagapendidikanyangmengkhususkandirimendalamitentangilmuolahragabaikituberupasekolahkhususolahragakelaskhususolahragamaupunfakultasdanjurusankhususolahraga.Rancanganpenelitianinimenggunakanpendekatanpenelitiankualitatifdenganjenispenelitianstudimultikasus.Pengumpulandatapenelitianinimenggunakantigamacammetodeyaitu(1)observasi(2)wawancaradan(3)dokumentasi.Prosesanalisisdatadengandeskriptipdilakukandengantigajalurkegiatanyaitu(1)reduksidataataupenyederhanaandata(datareduction)(2)paparandata(display)(3)penarikankesimpulan(conclusionverifying).Dalampenelitianiniakandiadakanpengecekankeabsahandatayangmeliputikredibilitasdepentabilitasdankonfirmabilitas.Hasilpenelitianinidapatdisimpulkansebagaiberikut(1)visidanmisilembagapendidikanberbasisolahragamenjadiacuanpenciptaanprogramdanpencapaiantujuanlembagayangmemadukanilmuumumdanilmuolahragakeunikanlembagamenggambarkanperbedaandenganlembagapendidikanumumnyaprestasilembagamencerminkankeberhasilanyangmemadukanantarakeberhasilanpendidikanumumdanprestasiolahraga(2)acuankurikulumlembagapendidikanberbasisolahragaadalahdasaryangdigunakandalampengembanganmateripengajaranyangmemadukankurikulumpelajaranumumdanilmuolahragatargetdantujuankurikulumlembagamerupakankeseimbanganantarakeberhasilanpendidikanumumdanolahragadanpembentukanatlit-atlitberprestasimetodedanproseskegiatanbelajarmengajar(KBM)memadukanantarapemberianmateripelajarandanpraktekolahragamampumenghasilkankeberhasilanpendidikanumumdanprestasiolahraga(3)perencanaanstrategissumberdayamasyarakatmenjadiacuanpengembanganlembagayangterprogrammampumensejajarkanlembagadalammengikutituntutanperubahanzamanpengelolanpembagiantugasmengacupadastrukturorganisasidiaturolehlembagapendidikanyanglebihtinggimampumenjembataniprosesmanajemenyangefektifdandinamispeningkatankeefektifanmanajemendiawalidenganpembagiantugasyangtepatsesuaipeningkatankualitasSDMberdampakpadakeberhasilan(4)pengelolaansaranagedungdilakukandenganmemperhatikanmanfaatsertakebutuhandalampenyampaianmateridandisesuikandengankapasitassiswasertatuntutanperkembanganlembagapenerapanpendidikanmelaluisaranalaboratoriummempermudahsiswamenerimamaterisertapendalamankemampuansiswamengikutiperubahanpengembangansaranalapanganmutlakdilakukankhususnyaterhadapcabangolahragayangadadanmengikutirencanapengembangansekolahpenyediaandanpengelolaansaranamultimediamempermudahprosesbelajarmengajarjugamenjadikanlulusanyangmenguasaidanmengikutiperkembanganteknologipenyediaandanpengelolaansaranamediainformasidankomunikasimempermudahdanmenambahwawasandanmenjadikanlulusanyangmenguasaidanmengikutiperkembanganinformasipenyediaandanpengadaansaranapenunjangpendidikantidakmutlakmiliksekolahtetapipemanfaatandankerjasamadenganpihaklaindapatditempuhuntukmencapaitujuanlembaga.Penelitianinimerekomendasikan(1)pentingnyapenyelenggaraanpendidikanberbasisolahragadiselenggarakansecaraformalsertaberjenjangdanberkelanjutan(2)adanyakurikulumyangtepatdanditunjangSDMyangberkualitasyangsesuaidenganbidangilmunyamutlakharusada(3)peningkatanSDMmelaluirekrutmendanpeningkatankualitasmelaluipendidikanlanjutsandwichpenatarandanpelatihansangatdibutuhkan(4)penambahanfasilitasagarsemakinlengkapditunjangperawatandanoptimalisasipenggunaansaranaprasaranasangatdiperlukan(5)pemerintahdalamhaliniKementerianPendidikanNasionaldanKementerianNegaraPemudaOlahragamemberidukungansertamemfasilitasiterbentuknyapendidikanberbasisolahragaberjenjangdanberkelanjutan.