Pengaruh strategi pembelajaran integrasi think-pair-share dan reciprocal teaching terhadap hasil belajar kognitif dan retensi biologi siswa berkemampuan akademik berbeda di SMAN 1 Batu / Suharlik

Main Author: Suharlik
Format: Thesis NonPeerReviewed
Terbitan: , 2011
Online Access: http://repository.um.ac.id/60319/

Internet

http://repository.um.ac.id/60319/

Lokasi

Koleksi Repository Universitas Negeri Malang
Gedung Perpustakaan Universitas Negeri Malang
Institusi Universitas Negeri Malang
Kota MALANG
Provinsi JAWA TIMUR
Kontak Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.